陕西
喜报
不负众望
成绩卓然
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在“2025年全国九省市中小学STEM课堂教学研讨活动”中，西安锦园中学教师张承栋精心设计的课例《地形改造师——基于地形特征的旅游景区规划》荣获一等奖！
“2025年全国九省市中小学STEM课堂教学研讨活动”由中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会指导，西安市教育科学研究院、湖北省宜昌市教育科学研究院等九省市教科研机构联合主办，旨在深化核心素养导向的STEM教学实践，探索人工智能技术赋能教学评价的创新应用。活动分两个阶段：第一阶段为线上教案与课堂实录提交及初评，第二阶段为线下展示与研讨交流。
锦园学校教师张承栋于2025年3月31日前通过指定平台提交的初中地理课程《地形改造师——基于地形特征的旅游景区规划》教案及课堂实录视频，经专家与AI测评系统协同评审，课程通过初评，成功入选第二阶段线下展示环节。
2025年4月22日，中学组展示课于湖北省宜昌市金东方初级中学举行。张承栋老师以“生态旅游规划与等高线实践”为主题的课程，结合STEM跨学科理念，通过项目式学习引导学生运用地理知识解决实际问题。现场授课后，进行说课反思，专家团队结合AI测评系统对课程进行多维度评析，最终由专家点评并提出改进建议。
经专家与AI系统协同评课，本课程因教学设计新颖、跨学科融合度高、学生实践能力培养成效显著，被评选“一等奖”“优秀示范课例”，课程案例纳入全国STEM教学资源库，张老师入选中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会“种子教师”库。
STEM课堂教学作为一种新型教学模式，强调跨学科整合，探索项目式学习，注重培养学生的综合素养和解决实际问题的能力。一直以来，锦园学校积极深入贯彻落实新时代教育改革的核心理念，注重跨学科课程建设的系列探索，不断构建新模式，推动锦园中学课程模式的创新与发展，激发学生的批判性思维能力和创新潜能，努力为培养新时代所需的复合型人才奠定坚实基础。
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