期中考试前，读读这8篇中考满分作文吧！

01

半命题作文：有 相伴滋味长

先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

【优秀作文】

有老家相伴滋味长

温暖柔和的阳光，碧绿柔软的草地，那古老的葡萄架上嫩绿的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，还有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……

【排比，精选镜头，呈现出姥姥家的风貌，读到下一段才知道，原来竟是梦中所见，妙！】

我一下子从梦中惊醒，我怎么会梦到姥姥家呢？我有多久没去看望姥姥了？今天去看看吧。

我敲响了那紫色的古木大门，迎接我的是姥姥那慈祥的笑脸，很熟悉却又那么陌生。

径直走进屋里，电视机、橱柜、桌椅依旧，只是物是人非，我早已不是那个稚嫩的小女孩了。随手就摸到了沙发上的几个小洞，是我小时候用剪刀戳破的，如今仍记得姥姥说：“小淘气，又要毁沙发了……”眼里却满满的全是爱意。

墙上挂着一幅幅我童年时的照片：那是我第一次赢得小红旗时，姥姥给我准备了一份大餐，瞧我那时满口乱塞，左手抓那个、右手抓这个的吃相；那是姥姥带我去游乐场，我在海盗船上激动大叫时的情景；那是我第一次在期末考试中数学、语文都得了满分时异常兴奋的场景，一旁的姥姥更是乐得合不拢嘴，看姥姥那因开心而眯成缝的眼睛，就知道她有多快乐！这满满的全是爱与陪伴的一面墙啊，满是爱的见证。

【具体描写姥姥家的陈设，穿插对过去生活的回忆，字里行间透着“物是人非”的感慨】

缓过神，看看正笑嘻嘻地看着我的姥姥，一股暖流涌上心头。

墙上的钟敲了五声，是的，我该走了，然而姥姥却极力挽留我，让我吃完饭再走。我看到，姥姥的眼眶里已溢满了眼泪，一股酸涩也爬上了我的心头……

柔暖的阳光，碧绿的草地，和煦的微风——这永远是我的家，是我精神的老家，是饱含着姥姥对我的爱的老家……

有老家相伴暖我心，有老家相伴滋味长……

【结尾抒情议论，首尾照应】

02

半命题作文：有……相伴滋味长

根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

【优秀作文】

有诗词相伴滋味长

夜凭阑干，独倚江楼，遥望苍穹，银辉熠熠。掬一捧月光，呷一口青茗。原来生活如此多娇。

【开篇创造出优美意境，与全文情境吻合】

步入诗词的世界，与你们邂逅。

【这一句总领下文】

夜雨，楼台。窗外下着小雨。你静坐窗前，遥望窗外不远处的桃花，微风吹过木窗。捧出一张失意的面孔，你微一皱眉，品一口美酒：醉了，醉了！你醉在这静谧的夜中，随口吟出“夜来风雨声”；侧目，看见花瓣簌簌下落，随风去了，落进小河随微波荡漾，你又吟出“花落知多少”。是啊！“夜来风雨声，花落知多少”，使我品出淡然的滋味。

【第一个镜头，想象丰富。结尾一句扣题】

号角，边塞。你独自站在沙漠之中，仰望天空，一声轻叹，一个转身，留下“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的惆怅。在战场上，你戎马一生；生活中，你又如此多愁善感。再大的思念也抵不上国家的使命，品着你的词，知道了“要肩负重任又思念亲人”的滋味。

【第二个镜头，写另一种滋味】

飘雪，谢府。风雪中，你用青葱般脆嫩的手指，捧起压在枝头上的积雪，嘴角一扬，咏出“未若柳絮因风起”，鹅毛般的大雪，轻盈，灵动，洋洋洒洒地落下；柳絮更是轻盈多姿，在这里，我品出“灵动潇洒”的滋味。

【这是第三个镜头。小作者很善于用教材中的例子，通过想象写成优美文段。但第三个镜头品出“灵动潇洒的滋味”不太符合这个故事的内涵，不如说“我懂得了，原来平凡的事物中也能酝酿出诗的滋味”】

【三个镜头，可以按照时间排列，将最后一个提前，更合逻辑】

与你们邂逅，我学会了淡然平静的生活态度，学会了承担责任的意义，学会了灵动与欣赏。

【总结上文，思路清晰】

夜深人静，诗词映满月光，仿佛镀上了一层金，闪闪发亮。闭眼静思，一片残风，一角残砖，我仿佛又置身其中，再次与你们相遇。

【结尾再次创设情境】

有诗词相伴，静品其中滋味，此生足矣！

03

命题作文：做了一回最好的我

根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

【优秀作文】

做了一回最好的我

蓦然回首，在和煦的阳光里，盛开着耀眼的花朵；在夺目的光芒里，散发着醉人的清香；在洋溢笑脸的青春里，我看到了最好的自己……

【开头用唯美的景物描写，创造了一种幽美的意境，奠定了全文的感情基调。最后一句巧妙扣题】

清凉的夜晚，月光下，窗台边，柔和的月光轻轻洒在桌子上，那上面放着我的演讲稿。而此时的我，正在床上翻来覆去睡不着，心理紧张啊，激动啊，我明天就要上台演讲了，桌上反复修改过的演讲稿早已烂熟于心，可毕竟明天的演讲对我很重要，我怎么不紧张呢？妈妈轻手轻脚走进我的房间，给我掖好被子，轻声道：“睡吧，好好睡一觉，明天才能打起精神。”我的心似乎踏实了，果然安心睡去。

【演讲前夜，描写紧张心情，为下文做铺垫。心理描写和妈妈掖被子的细节十分生动】

第二天，阳光明媚。妈妈替我整理好衣服并送我去了学校，来到礼堂，已经坐满了人，我的心一下子又紧张了起来。该我上场了，我却紧张得双腿发软，身旁的老师抚着我的肩膀说：“稳住，你可以的！”我点了点头，向着台上走去。现在回想起来，那段不长的路我都不记得是如何走上去的，只记得当时脑子里一片空白。

【演讲之前，继续渲染紧张心情，为下文演讲成功做铺垫】

走过台阶，来到话筒前，我深吸一口气，“敬爱的老师，亲爱的同学们……”话一出口，演讲稿便浮现在脑海之中。凡事开头难，开始的时候我的声音止不住地颤抖，脸也涨红了，越到后来，我的演讲越流畅了，我看见了老师和同学们的微笑。演讲顺利结束，我像一只蝴蝶一般步伐轻盈地飞回老师身边。我明白了原来台上短短的五分钟，是需要付出多少努力，里面有多少人的期待，我很庆幸自己做到了最好。

成功和失败只有一步之遥。哪怕不可能，也要竭尽所能，做一回最好的我。

【演讲过程，描写细腻，使读者如临现场，最后扣住抒情议论】

结局，期待，一切未定。在这美丽温暖、繁花盛开的时节，我们都拼尽全力赴一场耀眼的花开。

【结尾再次用情境描写，首尾照应。整篇文章入题快，按照“演讲前紧张-演讲中平静-演讲后收获”的顺序娓娓道来，思路清晰，主题突出】

04

半命题作文：诚可贵

同学们，正值青春年华的我们，生活中肯定会被一些情怀感动，会被一些精神激励，会被一些智慧启迪……这些，都是我们成长的宝贵财富，对于我们的成长弥足珍贵。

先将题目补充完整，结合自己的生活经历和感悟，自选文体，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

【优秀作文】

梦想诚可贵

我要借这一时的豪放和纵容，灵魂清醒地再喝一泉甘甜的仙露，挥动知识的利剑，舞一瞥那最敏锐的锋芒。

——题记

【引用林徽因的名言做题记，富含哲理，既合乎主题，又增加了文采】

孩提时，我喜欢听妈妈唱歌谣，更喜欢听妈妈讲故事。妈妈的故事总是有共同点，那就是“远方”。我用稚幼的声音文妈妈：“远方在哪里？它是什么样子？”妈妈蹲下身子温柔地告诉我：“孩子，你长大后就会知道，远方，需要你自己去探索、去到达。”我似懂非懂地点点头。有一个梦想的萌芽破土而出：去那远方看一看。怀揣着这样一个梦想，抿抿嘴，进入梦乡。

渐渐大了，我从童话书中读到远方。我知道，那里有可怜的白雪公主，那里有美丽的糖果屋，那里有穿水晶鞋的灰姑娘还有英俊的王子。被这美好的故事吸引，梦想又坚定了几分。

后来啊，我背起知识的行囊，提起知识的利剑，向远方行走，向梦想靠拢。深埋在题海，夜深了，静了。肩头酸痛，站在窗边，独赏明月。心里有个声音：“你是有梦想的，你要坚持，要拼搏。”努力总是以一次次失败结尾，可我不会低头。擦去眉间血痕，不畏指天而问，纵使命途风雨斑驳，也要坚定梦想，活出珠蚌一样的人生。梦想给予我勇气，给予我鉴定。它是一盏灯，照亮命运的路；它是一座灯塔，让迷失在海上的孩子找到归宿。而我因梦想有了信仰，有了希望。

而现在，我坐在考场，手握命运。天地不仁，以万物为刍狗；老天爷最公平。解开知识行囊，挥动思想利剑，与命运相争。梦想像是沙漠的绿洲，盎然而令人感动；梦想像是江南的石板路，柔情而富有神秘；梦想像是沿海的波浪，清凉而让人激昂。梦想是小花，点缀了成长的路。

【借用余光中《乡愁》中的主题句，分别写“孩提时”“渐渐大了”“后来啊”“而现在”的追梦情景，脉络清晰，很有层次感。语言优美，有文采（不过有些排比句略有点夸张）】

行到水穷处，坐看云起时。怀揣梦想，我必成功。

梦想诚可贵。【结尾再次扣题】

05

命题作文：这也是一种荣誉

根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

【优秀作文】

这也是一种荣誉

清晨，刚从睡梦中苏醒的我就听到了“吧嗒，吧嗒”的雨滴声，庭院里，那一朵朵鲜艳的海棠花上点缀着几颗晶莹剔透的“珍珠”，使它们显得分外美丽。“黏苞米嘞……”此刻，小巷里响起了小贩的叫卖声，空气中那丝丝甜味让我陷入深深的回忆中……

【开头段运用景物描写，声音描写，简单几笔，渲染气氛，引出下文，这种开头很容易抓住阅卷老师的眼球。开头段不宜过长或过短，本文属于一种很规范的开头方式】

那年三月间，一个平平常常的下午，细蒙蒙的雨丝夹杂着一星半点的雪花，正纷纷扬扬地向着大地飘散着。我撑着伞，迈开沉重的步伐向家的方向走去，回想起英语比赛的失意，我的心便凉到了底。哎！辛辛苦苦准备了那么久，为什么在关键时刻就掉链子呢？看到那张渴慕已久的荣誉证书在别人手中躺着，就宛如一道亮光深深地刺痛了我的眼睛。想到这儿，我似乎为了发泄似的踢开脚边的石子。

【环境描写和心理描写运用，衬托自己失意的心情，也为下文情节的发展做了铺垫。文章第二段一般是用来过渡内容，不宜直接写主要事件，本文的处理很规范】

“咣当”一声清脆的响声在街道上回荡，我下意识地顺着声音望去：只见一位中年妇女正吃力地推着一辆扎胎的三轮车，听到石子打到车上的声音，她也停下了脚步。我万分抱歉地冲她笑了笑，妇女见状无奈地摇摇头继续向前走。朦胧中，她那抹瘦小的身影竟让我鼻子一酸，我立刻把刚才的烦恼抛在脑后，向那位妇女走去：“阿姨，我来帮你吧！”妇女听到后，先是一愣，紧接着连忙摆手说道：“不打紧！我一个人就行了！”最后，在我的一再请求下，妇女十分感激地答应了。

【语言、动作、神态描写很到位，写出了事情的开端】

一路上，那位妇女紧握着车把用力地推着向前走，我在后面咬紧了牙关，使出吃奶的劲儿，拼尽全力向前推。雨中的雪陡然间增多了，远远近近愈加变得模糊。终于，功夫不负有心人，不一会儿，就看到前面有一处修车的店面，将车推到门前后，我才仔细端详这位妇女，她是一位多么饱经沧桑的人啊！圆圆的脸早已冻得通红，几撮湿漉漉的头发杂乱的贴在脸上，嘴巴干得都起了皮，那一双布满厚茧的手更是让人心疼。

【外貌描写，细致入微地刻画了这位妇女的艰辛】

“来，姑娘，这个你拿着！”这时，妇女从车上拿出几个香喷喷的玉米硬是往我手里塞，随后又说了一通感谢的话，我只好不好意思地收下玉米。

回到家后，我轻轻咬了一口金黄诱人的玉米，那又香又糯的玉米粒在口中咀嚼，口腔中充满了温暖的味道，让人回味无穷，恍惚间，我好像看到了我帮妇女推车时的情景，心里充满着自豪的荣誉感。

【运用心理描写，写出了自己做好事的荣誉感，切合题意】

虽然那天我没有拿到英语比赛的荣誉，但是我帮助了一位处于困难中的妇女解决了燃眉之急，尽管没有荣誉证书颁发给我，可我的心里已经收到了一份助人后的喜悦，这份荣誉让我终身难忘。

【进一步心理描写，进一步扣住文题，写出自己真切体验】

一阵小鸟的啾啾声打断了我的思绪，透过窗外，天空开始放晴，太阳公公从厚云中跳出，笑呵呵地向我招手，风儿吹拂在我的脸庞，似乎在跟我低声呢喃……“没错，这也是一份荣誉。”我心里暗想道。

【结尾进一步环境描写，与开头段形成首尾呼应，使得文章的结构很是完整，而且进一步扣题，升华主题】

06

自命题作文

有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。维度这份喜悦任谁也夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。

根据你对上面这句话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。

【优秀作文】

守一室暗香

①细雨初至，清凉的雨丝润泽万物。窗外几株梨花交错掩映，在潇潇细雨中摇曳生姿，颇有几分“雨打梨花深闭门”的娇弱姿态。【引用】我倚窗观赏，嘴角弯起惬意的弧度。【扣“喜悦”，这样写比“嘴角挂着微笑”更生动】

【景物描写开篇，引出下文“养花”情节。】

②我自幼热爱养花，在繁忙的学业中，花成为我不可或缺的伙伴。无数个挑灯夜战的深夜，我被难题困住，几欲摔笔时，桌上兰花轻送暗香，那丝丝缕缕的清淡香气，如一泓清泉洗涤我心，烦躁自然也悄然消失。闲暇之余，我总爱为房间的花朵修枝浇水，这简单的习惯为苦燥无味的生活增添了些许乐趣。

【第②段具体写养花带给我的喜悦。如果沿着这个思路写下去，会是一篇不可多得的美文，可惜下文落入了俗套。】

③八年级时，传来我初中生活为数不多的沉重打击。地理、生物会考，我的成绩远远低于期望，一记闷棍打得我头昏目眩、不知所措。那个假期，我如木偶般沉闷呆滞，每日躲在房间黯然垂泪，早已将钟爱的花儿们置之一旁，接连几个星期不再搭理它们。

④这天清晨，我打开窗想透透气，却蓦然发现一抹鲜艳的明黄：被我随手放置的兰花开放了！它枝条纤细，仿佛不堪一击，却有拼尽全力捧出自己明亮的花朵。那阳光般温暖的颜色，在我眼中剧烈跳动起来，宛如一簇不熄灭的火焰。我霎时愣住，笼在心头的阴霾也消散一空。【描写】小小花朵，在困境中尚能捧出夺目的鲜花，我在人生的逆流中，又该怎样搏出自己的希望呢？【抒情】

【③④两段所述说的故事，在中考作文中屡见不鲜，不管什么作文题目，都能见到多篇这样题材的作文。】

⑤“帘外雨珊珊，春意阑珊。”我小心地将几盆花草移到床下，让细雨轻轻落入土壤，看花朵在朦胧雨中舒展身姿，一种无法言说的喜悦涌上心头。花朵，如和风细雨消除心中烦恼，如良师益友消疑解惑。

⑥繁华浮世中，我独守这一室暗香，斗志昂扬向未来迈进，任身后雨打风吹，我自从容不迫，拈花而笑。

【这篇作文题目、语言、结构都有可圈可点之处，所以入选范例。但题材有点老旧，这几年在中考作文中看到类似情节（失落消沉—看到某个事物—受到鼓励—再次振作）实在太多了，这就有宿构嫌疑。要想更符合题意，应多从养花带来的喜悦来谈。】

07

题目：镌刻在___的约定

一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……你曾经与谁约定？又将这份约定镌刻在何处？

请以“镌刻在____的约定”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的校名与人名。

【优秀作文】

镌刻在琴弦中的约定

“你可想好，你能保证每天都练习吗？”“当然能，妈妈，你放心就行。”“那我们来做一个约定吧。”“好的，妈妈。”就这样，一个近三年的约定在我们母子间形成了。

“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望断天涯路。”

我抱着巨大的兴趣与热情开始学习钢琴，这个被誉为“音乐王子”的大家伙立刻充盈了我整个生活。但不到一个月，我就被那几首基础的乐曲搞得厌烦无聊。这时，妈妈走到我身边，对着正在发脾气的我平淡地说了几个字：“你还记得我们的约定吗？”这句话如一盆冷水，让我想要发火的欲望顿时消失。她又安慰道：“万事开头难，再坚持下去，一定会有结果的。”我望着这黑白二色点了点头。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

我开始真心爱上钢琴了，这一首首动人的曲子让我近乎醉倒，每当听到琴弦发出优美的旋律，我的疲劳便被一扫而空。但毕竟“高处不胜寒”，随着难度的增大，我再次遇到了瓶颈，天生手小的我被老师认为“不会有长远的发展”，跨八度时总会让我的曲子像断线的珠子般无法连在一起。但这次，没有等到妈妈鼓励，我便已重整旗鼓开始进行比常人更多的训练，斜眼看到妈妈在门口对我微笑，我仿佛有了无限的力量。毕竟，我们之间还有一个未兑现的约定呢。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

这场比赛是对我最终的检验。入场，坐稳，演奏。霎时间，一首悠扬的曲子散入整个会场。顽石入水，激流成环；野草重生，绿意盎然。纵然无法做到“银瓶乍破水浆迸”，但是能做到“此曲只应天上有”。下了台，我知道这个约定已经兑现了。妈妈紧紧地拥抱了我。

琴键在我上初三后暂时蒙上了一层灰，那个约定却使我永远铭记。我知道，怀揣着完成约定的信念，无论走到哪，梦想也不会再远了。

【点评】

对于一篇考场作文来说，结构清晰可以让阅卷老师在快速阅读的过程中把我文章内容，这篇作文，用王国维归纳的那三句著名的诗句连缀全文，展示自己练习钢琴的三个过程，结构“清晰可感”。这种简单的思路模式值得借鉴。

考场作文必须扣住题目来写，避免让阅卷老师产生“套作”的感觉。这篇作文的关键词是“约定”，小作者在文中提到了6次，从开篇的总说“近三年的约定”，到中间想到“未兑现的约定”，直到最后“完成约定”，从头至尾，未偏离题目。

语言是加分项，这篇文章在描写钢琴时，文字别有风味，如“跨八度时总会让我的曲子像断线的珠子般无法连在一起”，“顽石入水，激流成环；野草重生，绿意盎然。纵然无法做到‘银瓶乍破水浆迸’，但是能做到‘此曲只应天上有’”，或使用修辞，或使用整句，或引用名言，十分生动。

08

阅读下面的文字，按要求作文：

郑渊洁和一个作家谈话，作家说自己读过很多书。其中提到一本书，问郑渊洁知道此书否，郑渊洁说“不知道”。

世界那么大，知识那么多，谁都不可能全部知道。说“不知道”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀....

请结合自己的经历或感悟，自选题目，自拟文体，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名与人名。

【优秀作文】

“无知”背后

“不知道”的正面或许是才疏学浅，背面却是勇气与责任。

一题记

从小到大，我像是一个小“百事通”，无论是爷爷问的生活知识，还是爸爸问的观点看法，我都能有头有尾地回答。尤其是上初中后，同学问的问题我更是回答得行云流水。

“我不知道”这句话已快从我的脑海里消失了。直到……

那天中午，同桌抱了一本菜谱书来问我单词。“班长班长，这个是什么意思呀？”“我来看。”我边暗念着“小莱一碟”边接过书，谁知看到的一刹那，“无知”的棒子就有力地推击了我，这个单词我压根不认识。汗一下从背后涌了出来，我抿紧双唇，把头低低地埋在书里，装作思考似的推了推眼镜，脑子里一片空白又聒噪不已，仿佛是在故意干扰我想单词。

我一偏头，正对上同学那双渴望答案的眼睛——充满了对我的信任。我只好微笑一下，搪塞道：“我再想想。”这时，心里的鼓便激烈地擂了起来：随便先说一个，回头再查查告诉她，就说记错了？告诉她我不知道，一起查字典？……我心里犹豫着。

墙上的钟表嘀嗒转，窗外蝉鸣不停歌。“抱歉，我不知道，我们一起查吧！”语毕，那口长长的气终于舒了出去，心中的矛盾、焦躁、担忧如开闸洪水般奔流而去。出乎意料的是，我没有在她的眼中看到一丝不可置信与嘲笑，她要来字典，与我一同翻阅。再看那单词时，它也没了张牙舞爪的样子了。

我深知，我做了一个对的决定，我也深知，这是来自心底的释然与欢愉。

学贯中西也好，才高八斗也罢，面对人类的浩瀚文明和无尽的知识，我们终究是“无知”的人。我们需要的，是对自己客观正确的认识，是打破自己“学识渊博”形象的勇气，是对自己的言行和别人负责的态度，如此，即便无知，我们也是真诚的人；如此，我们才能在求知的路上走得更稳健，更长远。

【点评】

这篇作文，除了符合题意之外，思路清晰，描写生动，将一件小事写得非常动人，特别是心理描写，细腻、生动、真实，使人物形象立体化。同时，心理描写又和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机结合，如“汗一下从背后涌了出来，我抿紧双唇，把头低低地埋在书里，装作思考似的推了推眼镜，脑子里一片空白又聒噪不已，仿佛是在故意干扰我想单词”，这样的描写，既真实，又有镜头感。

来源：中学生读写

编辑：鲁蒙海

审核：海 新

终审：张 扬