国际学校择校｜京领2025榜单名校——北京市鼎石学校分析

学校名片

北京市鼎石学校创立于2014年，致力于为学生提供一流的基础教育，打造真正的世界学校。以沉浸式的中英双语课程、塑造学生品德和社区归属感于寄宿生活之内外、在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同为三大基石，鼎石融合了中国及其他教育传统的精粹，是一所遵循中国国家课程标准以及借鉴先进的课程框架的全日制及寄宿制双语学校，得到了美国西部院校协会（WASC）和国际文凭组织（IBO）的全面认证。

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上榜情况

在京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向和英国本科方向中，北京市鼎石学校凭借卓越的教育成果和办学实力脱颖而出，均获得AAAA评级。

并且，凭借多年的品牌建设，北京市鼎石学校在京领2025中国国际学校品牌价值百强榜中脱颖而出，获得AAAAA级评价。

并且，北京市鼎石学校也荣登京领2025中国国际学校特色榜，包括科研特色百强校、领导力特色十大名校、人文特色十大名校。

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竞争力分析

2025届鼎石毕业班完整的官方录取公告还未发布。但美本早申阶段，鼎石的同学已收到来自多个顶尖学府的录取通知，包括常春藤盟校：

耶鲁大学 1

宾夕法尼亚大学 1

西北大学 1

芝加哥大学 1

埃默里大学 1

纽约大学 2

纽约大学帝势学院 2

东北大学 1

布兰迪斯大学 1

罗格斯大学 1

维思大学 1

科罗拉多学院 1

里德学院 1

回顾2024年年的升学情况，鼎石2024届毕业生申请拿到了10个国家和地区，超过386份高校录取通知书，包括：

美国的斯坦福大学、耶鲁大学、达特茅斯学院、西北大学、杜克大学、卡耐基梅隆大学、塔夫茨大学、圣路易斯华盛顿大学、弗吉尼亚大学、埃默里大学、范德堡大学、纽约大学、密歇根大学安娜堡分校、波士顿学院、维克森林大学、波士顿大学、凯斯西储大学、南加州大学、北卡大学教堂山分校、布兰迪斯大学、罗切斯特大学、加利福尼亚大学（洛杉矶分校、圣地亚哥分校、戴维斯分校等）、伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校、东北大学等；

英国的圣安德鲁斯大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、爱丁堡大学、华威大学、曼彻斯特大学等；

加拿大的多伦多大学、英属哥伦比亚大学、渥太华大学等；

中国的香港理工大学、香港中文大学等多所顶尖大学的录取通知书。

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特色分析

鼎石是一所独树一帜的学校。学校独具匠心地借鉴并融合了全球视野下对中国的聚焦、国际文凭教育以及美国寄宿学校特有的寄宿式品德和领导力教育，形成了一所特色鲜明的学校。

科研特色

在科研方面，鼎石非常注重培养学生的探索精神和创新精神。从课程到竞赛和科研项目鼓励在不断的挑战中获得成长。

从小学部到中学部的课程中都开设了完备的科学课程，并根据学段和学生年龄层次逐步递进，而不同阶段学校都侧重于培养学生的自主学习能力，希望在老师的引导下，学生能够不断发现科学研究之中的魅力。

学校在2018年设立了“学者”奖学金，以嘉奖在学术上表现突出，拥有开阔的眼界和出色的行动力并且在某一领域深入探索、开拓的学子们，这是鼎石对优秀学习者的表彰，也是对独立的科研人才的鼓励。

在科研方面，鼎石非常注重培养学生的探索精神和创新精神，鼓励学生多参加竞赛和科学研究项目，在不断的挑战中获得成长，同时，也为学生提供了与顶尖科研资源对话、交流的机会，为点燃学生们的科研兴趣和激发学生们的创新潜能搭建了平台。

2024年4月，诺贝尔经济学奖得主

马斯金院士到访北京市鼎石学校

领导力特色

学校重视对学生领导力的培养，从校园文化、校内外活动等方面加深学生对领导力的认识，同时鼎石强调学生将领导才能应用于社区、社会，服务于大众，为世界做出贡献。

在校内，延申于课堂的鼎石活动项目（KAP）能够完善学生在课堂上学到的知识，同时广泛的校际和校内运动、休闲社团、服务学习机会以及表演和视觉艺术活动，能够让学生有机会尝试新的活动或继续巩固已有的技能，增加团队协作能力和领导才能。学生可以自主发起一个社团，号召同学们参与活动、进行研究项目、开启实地调查等等。活动能够满足学生的不同兴趣和发展技能水平，为学生提供有利于社交能力和身心发展的良好机会。

同时，校内的文化氛围也会潜移默化地向学生传递领导力意识。2021年4月，在鼎石一年一度的中蒙国际学校协会（ACAMIS）中，鼎石邀请美国教育家Stedman Graham进行“身份领导力”主题演讲，帮助学生在探索身份领导力的同时认识自我；2022年10月，在学校所创办的校刊《鼎石志》第十期中，专题故事便聚焦于领导力，以对校长的采写故事，向学生传达领导力精华。

而学校为学生提供的社区服务式学习项目还侧重于对学生灌输使命感、责任感和为社区终身服务的奉献精神，让学生的领导能力走出校园，奉献于更多的社区。这一项目使学生有机会接触国内外的校外人士的生活，并为提升他们的生活质量作出贡献。在这一过程中，学生将展示出对社会公平和公正的追求、接受并尊重多样性、增加对环境和可持续发展问题的关注，培养对芸芸众生的同情心和怜悯心，以及领导团队完成项目的使命感和团队协作能力。在过去的学期中，鼎石的学生曾到访过巴厘岛、尼泊尔等地进行服务是学习之旅，通过他们自身的调查研究，都或多或少地为当地发展做出了贡献，成为鼎石所培养的“世界公民”中独特的缩影。

人文培养

在人文特色方面，鼎石融合三大教育传统的智慧与精粹：中国教育传统、美国寄宿学校教育传统和国际教育传统，这些都是全球交流和学习的中心。在其中，中国是主线。鼎石希望所有学生——不分国籍、不分文化背景——都能了解中国辉煌的过去和光明的未来，为此，鼎石在课程的设计中，以中国为主线，将中国的语言、历史、文化、身份认同等内容融入所有年级的教学活动。

「教育沙龙」横跨诗歌·哲学·文学·音乐·教育等10大主题，以讲座、访谈等多种活动形式，邀请来自各个领域的嘉宾走进校园，分享他们的思考和行动，还原教育所代表的最纯粹的意义。

「我爱艺术家」通过与知名音乐家、视觉艺术大师对话，打造出一个个用音乐、视觉艺术、梦想和故事编织的夜晚，并且将活动所得全部捐赠特殊教育专项基金及慈善机构，寓慈善情怀于审美体验。

「文学剧场」是鼎石重磅打造的阅读项目。在「鼎石•文学剧场」第一季，鼎石学子们在821天里，阅读了8本文学经典，参与了10场讲述活动、3场作家译者访谈、1场文学辩论、1场公益诗会、1场电影放映会，1场学生文学沙龙……阅读、聆听、提问、分享、辩论、演绎，通过「文学剧场」，孩子们用多元而立体的方式走进了文学世界。截至目前，鼎石「文学剧场」系列视频全网观看量累计突破300万。

*部分数据源于互联网，如有出入请联系修改

*文中图片均源自：北京市鼎石学校官方网站和公众号

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