辽宁
曾翔先生的书法备受争议，其中一个观点非常有意思，那就是担心曾翔带坏小学生，总有人说如果曾翔先生写的是书法，那么自己家孩子就是书法家了。还有人说既然你喜欢曾翔先生的书法，那么会让你的孩子去学他的书法吗？
提出这种疑问的人只能说他无知且蛮横，无知和蛮横其实永远都紧密相连，正因为无知所以才蛮横，这种态度介入到书法领域，只能贻笑大方。
部分今人可以肆无忌惮的谩骂曾翔先生及其作品，原因就是曾翔先生与自己同时代，他书法的艺术价值并没有得到公论，加上国人固有的自卑心理作祟，绝对不会认可同时代国人的努力成就。
想必当今国人很少会有人敢去批评毕加索了吧，因为毕加索的艺术已经得到了公认，但是谁又会让自己的孩子从临摹毕加索开始学习绘画呢？
同样谁有可能让自己的孩子从临摹曾翔先生书法开始学习呢？这不仅仅是荒谬，更是无知至极。
小学老师可以是艺术家，但是艺术家不可能是小学老师，曾翔先生的书法探索针对的是具有一定艺术素养的群体，不是针对小学生的，担心曾翔先生带坏小学生，不是曾翔先生的责任，而是家长的责任。
曾经有一个真实的事例，沈鹏先生曾出版过一本《楷书千字文》，结果有位书法培训班的老师就让学生去买来学习，结果可想而知，遭到了学生家属的投诉，丢掉了老师的工作。然后在网上大肆攻击沈鹏先生。
这件事难道怪沈鹏先生吗？当然不是，而是怪那位老师缺乏基本的艺术鉴赏能力，沈鹏先生所做的《楷书千字文》是基于自己的理解的个性创作，是需要一定艺术素养的人才能够欣赏的，并非初学范本，用来教小学生岂不越写越乱。
总担心曾翔先生书法会教坏小孩子的家长，就不要让自己的孩子接触外面的世界了，因为外面纷乱复杂，任何一种文化对小孩子的影响恐怕都比曾翔先生书法严重。
之所以一些人由此担忧的言论，并非他们真的认为曾翔先生书法能够影响小孩子，而是借着影响下一代的话题去攻击曾翔先生，以便引起社会共鸣，可见这种居心是多么卑劣。
其实曾翔先生的书法不但不适合小孩子去临习，也不适合任何一个书法专业生去临习，曾翔先生书法带给年轻人的启示应该是一种创新精神，而非简单的书法形质。
形质是属于曾翔先生特有的，不提倡重复和模仿，但是这种创新精神却可以帮助年轻人塑造个人风格，在创作中进行文化注入。
曾翔先生是当今书坛创新领域的开拓者，他带给书法更为丰富的面貌和更为广阔的发展空间，尽管这些探索并非都会得到历史的认可，但是他的创新精神一定不会被历史遗忘。
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