陕西
阳光讯（记者 张允铎 通讯员 张愿愿）《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：要保护幼儿的前书写兴趣和做好必要的书写准备。”老师在发现孩子们对“名字”产生探究的兴趣后，及时追随这一兴趣点，支持他们探索名字的秘密。2015年4月7日——16日灞桥区红旗街道中心幼儿园大班组开展了“我的名字很哇塞”幼小衔接。
初探姓氏
针对孩子们的问题，师幼共同寻找了相关的资料，孩子们得知了家庭成员的姓氏，总结出姓氏一般是由爷爷传给爸爸，爸爸再传给孩子的，原来姓氏具有传承的意义。
绘本故事阅读
对姓氏有了一定的了解之后，他们开始对姓氏后面的名字产生了探究的兴趣。名字有什么寓意呢？师幼跟着绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》走进名字的故事。
名字的作用
名字有什么用呢？名字在哪里会出现呢？通过寻找，发现班级里很多物品都能找到名字：水杯柜、书本、画袋、区域卡……
趣玩名字
孩子们在区域活动、户外游戏中利用水彩笔、泡泡泥，大胆创意自己的名字，并通过在写一写和捏一捏名字的过程中，对名字的结构有了初步的认识。
名字，不仅仅是简单的字符组合，更是情感的纽带，连接着过去与未来。愿这些名字所承载的故事与意义，成为孩子们精神世界中最坚实的基石。在成长的道路上，勇敢地面对风雨，绽放出属于自己的独特光芒。
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