金地老君堂实验学校教师用雷锋精神书写新时代师德答卷

学雷锋精神 铸师者匠心

为弘扬雷锋精神，深化师德师风建设，北京市朝阳区金地老君堂实验学校于3月10日启动“德润三月，雷锋精神满校园”系列主题活动，通过理论学习、实践行动与教育研讨，引导全体教师以雷锋精神为指引，争做新时代“四有”好老师，为学生的成长点亮温暖明灯。

01、学精神：感悟雷锋品格，厚植教育情怀

活动首日，北京市朝阳区金地老君堂实验学校发布了“德润三月，雷锋精神满校园” 活动计划，组织全体教师学习雷锋“爱岗敬业的螺丝钉精神”和“无私奉献的集体意识”，结合教育实际，学习新时代教师如何将雷锋精神融入日常教学。教师们明白了作为教师，既要刻苦钻研教学方法，更要像雷锋一样，用耐心和爱心温暖每一个孩子。”

02、见行动：践行服务初心，传递教育温度

该校将雷锋精神转化为实际行动，组织教师开展志愿服务：在每一任课班级选定2-3位学生，形成固定帮扶关系，关注他们的学习和生活状况，主动帮助学生解决学习困难和心理问题。

王丽老师、王彩欣老师、汪元弟老师、张丽娟老师、赫宇老师、白爱香老师、白小燕老师、贾晓薇老师、张晓莉老师与需要帮助的同学结帮扶对子， 从学习上、习惯上、心理上进行多方面的指导与帮助。点滴行动中，教师们用责任与善意诠释“为人民服务”的初心。

弘扬榜样力量年传递榜样精神

03、树榜样：弘扬师德力量，凝聚育人合力

活动中涌现出一批“雷锋式”教师典型。数学王丽老师为张浩彬量身定做帮扶策略，经过一个月的努力，张浩斌的学习成绩明显提升，作业完成质量也显著提高。课堂上能遵守纪律，扰乱课堂的情况从每周5 - 6次减少到1 - 2次。课间打闹次数减少，不再躲厕所玩耍，能主动参与文明课间活动，与同学们相处更加融洽。

语文汪元弟老师为生病请了半个月的病假苏铭泽耐心帮扶，专门为他安排一个同学进行帮助，他的学习小对子每天都会抽出时间给他补课，从早读到课间，从数学到语文，学习小对子总是耐心地讲解着每一个知识点。苏铭泽也认真地听着，生怕错过任何一个细节。

六.1班主任赫宇老师为班级中两位特殊学生安排专门同学结对，对两位同学在校园生活方面的进行帮扶，改掉了他们上课爱睡觉以及课间不爱活动的坏习惯。

“教师既要传道授业，更要成为学生品格的引路人。学雷锋不是口号，而是要把爱与责任渗透到每一节课、每一次谈心、每一个教育细节中。”正如语文白小燕老师说的那样：教育的美好，藏在细节的微光里。“雷锋式”好老师不是超人，而是愿意多问一句、多走一步、多等一刻的普通人。