湖北
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- 本期故事关键词：任正非-
任正非的父母都是老师，而任正非自身的经历也让他明白，教育对一个人的影响有多大，而人才对一个国家的影响又有多重要。
黄金法则三：敢于拼搏，敢于创新
常言道“虎父无犬子”，任正非的父亲任木生从青年时的家道 中落到中年时的衣食无忧，从中学老师到政协副主席，他的一生不 可谓不波折。但凭借自身毅力与拼搏精神，任木生克服了一切困 难，他的经历与个人品质深深地影响了任正非。在任正非创立华为 的过程中，最不缺的就是拼搏、创新的精神。
自己做研发
刚开始，华为并非以研发为主，而是专攻代理销售。华为最初 是通过代理香港的模拟交换机赚取差价而在市场上站稳脚跟。随着 公司口碑的逐渐提升与业绩的增加，华为从只有几个人的小公司逐 渐变成了有 50 人、 100 人的公司，形势一片大好。
然而好景不长，由于未知的原因，香港的供货商不再给华为供 货。破釜沉舟之下，任正非选择组建专门的团队，自己研发程控交 换机 。这是华为迈出的重要 一步，为其后面的壮大发展奠定了 基础。
差一点公司就被卖掉
华为的发展历程，可谓充满波折。
2003 年，思科正式起诉华为，理由是华为侵犯其知识产权。这 一事件引起了巨大的舆论，为了保证自身利益，许多企业选择暂停 与华为合作，以观望的态度等待此次事件的发展。任正非与思科的 竞争对手 3COM 合作成立公司“华为三康”，而 3COM 的总裁出庭 为华为作证，华为并没有侵犯思科的知识产权。
最后，思科与华为达成庭外和解，但这次事件对刚刚进入全球 市场的华为的商誉的影响是巨大的。后来，有消息称：美国可能将 华为列入制裁的黑名单中。在各种压力之下，任正非的身体出现了 很严重的问题，因此签署了卖出华为的协议，希望将华为卖给摩托 罗拉。幸而，摩托罗拉的新负责人认为华为的报价过高，直接否决 了这个收购项目。
面对困难与挑战，任正非始终保持着敢于突破、敢于创新的态 度。他敢于自己独立进行研发，也积极寻找解决问题的方法，与思 科的竞争对手合作，灵活应对所遇困难，寻求合作创新，这才成功 逆袭，成就了华为在全球通信行业的领先地位。
故此，在对孩子的培养上，父母不仅需要提升孩子的学习能 力，也需要培养孩子的创新能力与发散思维。
黄金法则四：科技兴国，立足教育
任正非的父母都是老师，而任正非自身的经历也让他明白，教 育对一个人的影响有多大，而人才对一个国家的影响又有多重要。
华为一直都非常重视人才的培养与吸纳，时常有“XXX 毕业生、 XXX 博士被华为以百万年薪聘用”的新闻出现在各种媒体上。毋 庸置疑，任正非带领华为，真正做到了他一直持有的“科技兴国， 立足教育”的观念。
“以宽容的态度对待科研”
任正非一直都知道，科研是一场漫长的旅程。为此，任正非一 直保持着在科研上投入大量资金的态度，鼓励研究人员在科研过程 中“浪费”。他一直强调，科研并不是必须有成果才是成功的，科 研的过程就是培养人才的过程，这是通往成功的必经之路。
“让优秀的人培养优秀的人”
在一次采访中，任正非强烈呼吁道，中国需要加强对科技人才 的培养，要专注基层教育，让优秀的人培养优秀的人。比起花钱 “砸”技术成果，任正非更喜欢花钱“砸”科学家、“砸”技术人 才，科技人才的教育培养是国家发展的第一动力。
父母与大学培养了任正非，任正非也知反哺，他通过支持科研 及教育培养了更多的人才。其实，家长教育孩子的过程，就像是一 朵花通过它的芬芳和美丽，影响另一朵花的绽放；一棵树凭借其根 深叶茂的生命力，激励另一棵树茁壮成长，这些花、树交织起来， 就会形成绚丽的风景。
无论是让孩子拥有终身学习的意识，还是让孩子拥有终身学习 的勇气，或是让孩子拥有创新的思维，家长在培养这些特质的过程 中扮演着至关重要的角色。教育是最超值的“投资回报”方式，再 穷不能穷教育。在孩子成长的过程中，家长应当树立起榜样作用， 通过自身的言行影响和激励孩子，或是让孩子参加适当的教育课 程，从而培养出对他们终身有益的性格或者习惯。
本文节选自|《让孩子走向卓越》
作者|姚霁桐 著
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主编：鹿｜本期编辑：流星雨
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