用爱托举成长 静待生命花开

阳光讯（记者 杨小娟 文/图） 在教育这片沃土上，每一天都在上演着温暖而坚韧的成长故事。西安市航天城第三初级中学刘珂珂老师用笔尖记录下与特殊需求学生相处的点滴，让我们看到教育最本真的模样——那是用耐心编织的希望，是用专业守护的成长。

晨光中的守护者

当第一缕阳光掠过教学楼檐角时，刘珂珂老师总会站在校门口那棵梧桐树下。去年八月，正是这里，她遇见了蜷缩在树影里啜泣的转学生小雨——这个因学业受挫而封闭自我的女孩，连迈进教室都需要莫大勇气。

"教育不是百米冲刺，而是陪着孩子慢慢走的马拉松。"在学校支持下，由班主任、科任教师、心理老师组成的护航小组为小雨量身定制成长计划：从每天到校1小时开始，到完整参与一节课，再到加入课间操队伍......当这个曾经沉默的女孩在元旦晚会上主动举起表演道具时，教师们相视而笑——那笑容里，是见证破茧成蝶的欣慰。

藏在细节里的教育智慧

在刘老师的教育笔记里，记录着另一个男孩小阳的蜕变。这个坐不住板凳的"小皮猴"，如今成了班级图书角的"金牌管理员"。转变始于刘老师设计的"知识闯关游戏"：把数学题变成城堡密匙，将课文背诵化为寻宝密码。

"每个孩子都是独特的星辰，我们要做的，是找到点亮他们的方式。"通过定期家校沟通和个性化评价，小阳不仅作业质量显著提升，更在服务集体中收获了价值感。教师节那天，他送给刘老师的贺卡上画着歪歪扭扭的火箭，旁边写着："我要像航天员一样勇敢！"

团队共育的温暖力量

在航天城三初中的走廊文化墙上，"用爱润泽生命"六个大字格外醒目。这里有着令人动容的教育图景：校长每天清晨在食堂帮学生盛粥，老教师手把手指导青年教师设计教案，心理辅导室永远亮着温暖的灯......

"教育从来不是孤军奋战。"刘珂珂感慨道。正是这种团队共育的氛围，让特殊需求学生在这里获得全方位守护。目前该校已建立"成长导师制"，为每位需要关爱的学生配备专属导师，通过"一生一策"助力成长。

后记：当记者离开校园时，恰逢放学时分。夕阳下，小雨正和同学们说笑着走向校门，小阳抱着作业本跑过走廊——这些曾被风雨打湿的翅膀，如今正在爱的托举下，学着翱翔。正如刘珂珂老师所说："教育的美好，就在于见证一个个生命找到属于自己的光芒。"