4月11日，我在现场等着你｜“索尼 梦想教室”大学生志愿者白清泉：音符跃动时，我听见梦想拔节生长

前言

在科技与人文的交汇处，教育公益项目往往承载着双重使命：既要用科技拓展知识的边界，又要以人文关怀填补现实的沟壑。

已经走过十二载的"索尼 梦想教室"正是这样一座桥梁——它让象牙塔里的大学生带着前沿科技走向田野乡间，在传授知识、启迪乡村儿童的过程中，也重新校准自己与世界的连接坐标。那些欢快热闹的支教课堂，实则是青年学子褪去知识悬浮感、触摸教育本质的实践场域。在这里，科技不再冰冷和遥远，而是能点燃乡村孩子梦想的星火；支教不再是单向的给予，而是两代人共同成长的共生土壤。

在第十二届“索尼 梦想教室”成果发布会召开之际，让我们跟随来自“索尼 梦想教室”大学生志愿者的叙述，一同回顾这段充满温度与思考的旅程。

“萝卜宕”这个名字源于机器人的英文“Robot”和支教地甘肃省陇南市宕昌县。

由中央财经大学杨武老师领队、第26届研究生支教团甘肃分团9名成员组成的“萝卜宕”团队，扎根宕昌县实验中学，播种梦想、收获感动。

讲述人

白清泉

宕昌地处甘肃省东南部、青藏高原边缘。岷山连绵、岷江奔腾，造就了这样一座山清水秀、风景如画的小城。

我们与宕昌的缘分始于去年初秋。山间的清风拂过染尘的衣角，午后的阳光驱散身体的疲乏，这座城宛如一位羌族阿嬷，皮肤黝黑透红、脸庞沟壑纵横，用温暖深沉微笑，在家门口迎接从北京来的一行陌生人。

来到 宕昌县实验中学，我们见到了本次梦想教室活动的支教对象、这片古老土地上蓬勃生长的新芽——可爱的孩子们。

在校园里筹备捐赠仪式时，我看到孩子们眨巴着闪亮的眸子，将摄像老师团团围住，对着相机你一言我一语，充满着对新鲜事物的好奇。

我同他们打趣：“上我课的时候怎么没见你们这么积极？”，他们叽叽喳喳地辩解：“老师你上课不如这个有意思”。

作为研究生支教团志愿者，作为他们的科任老师，我们更多的是在课堂上对他们进行规范和约束，经常见到的是孩子们的收敛与乖巧。这次“索尼梦想教室”活动，或许正是他们看世界的一个窗口，是他们发挥天性、激发兴趣的良好契机。

在索尼团队老师们的“探梦科学实验秀”中，我看到孩子们反响热烈、欢呼阵阵，更加坚定了一个想法：梦想的生长可以在传统课堂之外。

给孩子们的第一堂课就是基于索尼 toio 创意机器人套件的“皮可童族”音乐课。

从最初面对新设备时局促的试探，到渐渐在操作垫上积极创作出属于自己的旋律；原本羞涩的童声，随着课程的推进变得清亮自信。在科技与艺术的碰撞中，我们见证了教育边界的消融。孩子们展现出了惊人的想象力和创造力，他们哼唱着自己编创的旋律，用稚嫩却真诚的曲调表达自己的内心世界。

课程结束时，我们听到几个孩子小声讨论着，“咱们以后也去学学音乐，我想完成更专业的演奏！”。看来，教育创新的火种已在这片土地生根，终将在某个春天，绽放成改变命运的繁花。

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在“探索编程世界”的教学中，孩子们完全沉浸在探险闯关的乐趣中。 原本可能有些枯燥的编程知识在故事剧本的“点化”下变得妙趣横生。

有的学生起初因操作失误而皱眉，但在同伴的鼓励下重新尝试；有的则大胆创新，尝试让机器人走出独特路线，引得大家争相围观。一开始晦涩难懂的“指令”“循环”等概念，孩子们在课堂临结束时已能熟练运用。他们的眼神由拘束变得自信，讨论的话题从开小差时的生活琐事转向了编程相关的科学设想。

看到这一幕，我们深有感触。孩子们为Q宝和伙伴们成功规划了闯古堡、走迷宫的路线，这每一次的试错、每一次的努力，何尝不是为自己走出大山、奔向远方铺路呢？

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在一个午后，我们带孩子们接触了“吸管乐器”。那些曾被写在黑板上的物理声学知识，此刻正沿着吸管的切口流淌，在调试音高的专注眉眼里，在小手捣鼓软塞一个个抵达对应的位置时，生长成看得见摸得着的旋律。

课上，有个高马尾的女孩反复调整吸管长度，忽然抬头惊喜地喊：“老师！成了！”。当稚嫩的《小星星》从排箫中飘出时，我听见的不仅是简单的童谣，更是科学思维与艺术灵感的和弦。孩子们举着自制的乐器，像是擎着打开新世界的钥匙。当知识从纸面跃入生活，当公式化作指尖的创造，那些被点亮的眼睛，正是未来最动人的星光。

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后续的持续互动教学中，我们依托中财大团委的“财菁一课”课程平台，为孩子们带来“小马财经·纳什均衡”和“荟文聚艺·舞动敦煌”两门特色课程。

在“纳什均衡”的课堂上，孩子们扮演叱咤商界的“公司老总”，在模拟企业决策中逐渐认识了“竞争”“博弈”“均衡”等概念，在欢声笑语中明白了生活处处有财经；“舞动敦煌”的课堂上，当孩子们听到敦煌壁画中的飞天舞姿就诞生于陇原大地时，不自觉地挺直了脊背，指尖延伸的弧度里多了几分文化传承的庄重。

我们意识到，素质教育不该是外来文化的简单移植，而是要唤醒孩子们对日常生活的细致探索，对乡土文化的认同热爱。

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在来北京参加第十二届“索尼梦想教室”成果发布会前，我特意和孩子们讲，我们会在舞台上播放你们亲手改编的旋律，唱响你们喜欢的歌曲。他们有的激动，有的害羞，有的兴奋地和自己的同桌讨论。最后，他们异口同声地让我录一段演出的视频，等回来播给他们看。

我和孩子们说，虽然你们因为学习到不了现场，可是你们的创意变成了一串串音符，你们的笑脸变成了一段段影像，这些东西会被很多人听到、看见。

在这里，我们想感谢索尼（中国）为我们、为孩子们提供了这样一个宝贵的平台，让孩子们创意的音符能够如此清晰地悦动，让孩子们纯真的心灵绽放出如此绚丽的色彩。希望我们可以携手将薪火延续、将感动传递，让世界聆听到更多梦想拔节生长的声音！