AI赋能湖南英语读写教学新范式，英语教育“四季杏坛”长沙场活动举行

4月9日，由中国教育科学研究院培训中心和21世纪报社共同发起，长沙市教育科学研究院联合主办，中报二十一世纪、教育科学出版社联合承办的英语教育“四季杏坛”长沙场活动在南雅中学成功举办。

本场活动聚焦“融合信息技术、构建中学英语读写教学新模式”主题，通过主旨报告、专题报告、课例观摩、讲座分享等环节，深入研讨人工智能时代英语读写结合教学的理论建构与实践范式。

中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫，华南师范大学外国语言文化学院副院长、外语教育信息化研究中心主任刘晓斌，科大讯飞AI研究院副院长竺博，长沙市教育科学研究院中学英语教研员李宇，长沙市雨花区教育科学研究所中学英语教研员张玲等英语教育领域专家出席活动并作讲座分享。

长沙市教育科学研究院院长黄军山、中国日报社湖南记者站站长何纯、长沙市南雅中学党委书记帅亮等嘉宾出席活动开幕式。

黄军山在致辞中表示，英语教育“四季杏坛”不仅是学术交流的平台，更是教育智慧的孵化器。近年来，长沙市教科院始终致力于以教育教学化转型推动课堂教学变革。在区域英语教育变革方面，联合一线教师开发了《智慧课堂英语课与资源库》，依托省级课题，探索“AI+分层教学”模式；通过“名师工作室”辐射带动，培养了一批兼具理论深度与实践智慧的青年骨干。他号召参会教师拥抱AI带来的机遇与挑战，做“有勇气的先行者”“有温度的坚守者”“有胸怀的分享者”。

讲座分享环节，龚亚夫围绕“AI时代的任务型语言教学”话题展开分享，深入探讨了中小学外语教师应如何面对未来数字教育时代的变化与挑战，教师必备的关键知识和能力，以及如何学习新的专业知识与能力，以适应新时代的外语教学。

刘晓斌作了题为“人工智能时代中学生外语多元读写能力培养”的主旨报告，从多元读写能力与多模态语篇、AI赋能的多元读写能力培养、公益多模态教学资源分享三个方面介绍了人工智能技术与英语教学结合的前沿学术成果。

竺博从人工智能和大模型最新技术进展、基于思维链的深度推理模型分析、教育认知大模型赋能语言教学三个角度作了以“大模型最新进展及AI赋能语言教学评一体化提升”为题的专题报告。

在课例展示环节，来自长沙市南雅中学的殷晓东、陈晚馨，来自北京十一学校谢丹阳，以及来自杭州外国语学校的洪梅等全国知名学校教师现场展示了多节示范课。随后的专家点评与专题讲座环节，围绕AI赋能英语课堂相关话题展开深度探讨，进一步强化教师对智能化教学落地的认知。此外，湖南省葛敏初中英语名师工作室首席名师葛敏，和湖南省黄琼高中英语名师网络工作室首席名师黄琼及成员周坤结合真实教学案例，系统分享了信息技术与学科融合的实操经验，为一线教师提供了可复制、易操作的校本化应用方案。

本次英语教育“四季杏坛”公益活动惠及长沙及周边地市百余所学校，吸引千余名初高中英语骨干教师及教研员全程参与。与会教师表示，活动不仅深化了对新课标理念的认知，更通过信息技术与英语教学的创新融合，提供了可借鉴、可推广的实践方案，为区域英语教育高质量发展注入了新动能。

潇湘晨报记者周诗浩