银科学院数管学院举行第五届教师教学创新大赛院级选拔赛

（编辑 王 帅 通讯员 路蓉蓉）4 月 2 日，数字经济与管理学院在A5-106智慧教室成功举办第五届教师教学创新大赛院级选拔赛。本次赛事特邀宁夏大学省级高校哲学社会科学 “特色示范课堂” 主持人、全国高校教师教学创新大赛三等奖获得者韩立教授，宁夏大学前沿交叉学院副院长、自治区重点研发项目负责人马强副教授，国家自然科学基金项目主持人、自治区教学创新大赛正高组二等奖获得者关春玉教授，入选宁夏青年科技人才托举计划、获 8 项全国级教学奖励的张春涛博士，以及教育部本科教学评估专家、银川科技学院教师发展中心主任宋海涛三级教授组成专业评审团。五位来自不同学科领域、具备深厚学术造诣与丰富教学创新实践经验的专家，以国家级赛事评审标准与前沿教育理念全程指导，从教学设计、创新实践、育人成效等维度进行专业评判，充分彰显评审工作的专业性与权威性。此次院级选拔赛由数字经济与管理学院副院长冯莉萍主持。

赛前，经教师自主申报、教研室推荐及资格审查环节构成，最终有5 位优秀教师围绕教学创新、展开同场竞技，最终徐星月、闫欣怡、王茜茜三位教师凭借扎实的教学功底、鲜明的创新特色和突出的现场表现脱颖而出，将代表学院参加校级决赛。

创新汇报展前沿，AI 赋能重构教学场景

比赛设置创新成果报告、教学设计创新汇报和提问交流三个环节。参赛教师结合教学大纲与实践，聚焦 “教与学” 的深层变革，进行了12分钟限时的教学设计创新汇报，充分展示了各自在教学理念、方法、内容重构及评价改革等方面的创新成果。汇报内容紧扣学科前沿，聚焦真实教学问题，全面展示了教师们对教育改革的深刻思考与实践探索。多位教师将AI技术深度融入教学场景中，通过AI学情分析、智能对话辅助、个性化学习路径推荐等创新手段，实现了教学过程的精准化与智能化。例如，通过智能对话系统构建沉浸式学习场景，显著提升了学生的参与度和学习效果，相关实践案例为数字化教学改革提供了可复制的 “创新样本”。

专家问诊明方向，精准定位教学本质诉求

在提问交流环节，由校内外教学专家组成的评审团从不同角度对参赛教师进行了深入点评和提问，从教学设计的科学性、创新举措的可行性、成效的量化评估以及推广价值等多个维度提出了针对性的问题。评委们的建设性意见不仅为参赛教师优化方案提供路径，更引发全体观摩教师对 “如何让创新真正服务于人才培养” 的深度思考。现场交流氛围热烈，充分体现了“以赛促教、以赛促改”的办赛宗旨。

在总结点评环节，评委韩立教授和评委宋海涛主任特别强调，教学创新必须建立在精准把握课情的基础之上，教师首先要明确课程在专业人才培养体系中的定位，深入分析学情特点，既要把握课程的知识目标，更要厘清其能力培养和价值塑造的深层要求。优秀的教学创新应该像精准手术一样，直击教学痛点，通过系统化的教学设计，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。评委们建议参赛教师进一步聚焦课程本质，在创新设计中既要体现教学的前瞻性，更要确保改革的落地性和实效性，真正实现从"教得好"向"学得好"的深层转变。

以赛促教筑根基，打造教学改革风向标

经过教学设计、现场汇报、答辩评审等多环节综合考评，三位优胜者凭借 “问题导向的创新设计”“可验证的成效数据”“鲜明的育人特色” 脱颖而出。赛后，参赛教师表示，通过与专家及同行的深度交流，更清晰认识到教学创新需扎根学情分析，在前沿理念与落地实践间找到平衡点。

数字经济与管理学院始终坚持以教学为核心，以创新为动力，通过举办教学创新大赛等系列活动，为教师搭建成长平台，推动教育教学质量持续提升，为培养新时代应用型人才注入强劲动力。