从书本到实验室：量子学校小学部学生体验千年蚕桑科技

当读书节撞上科学实践，会碰撞出怎样奇妙的火花？近日，重庆市江北巴川量子学校第七届读书节别出心裁，组织小学部四年级学生代表前往西南大学蚕桑丝绸科普基地——资源昆虫高效养殖与利用全国重点实验室。学生们通过实地探访和亲手操作，让书本知识“活”了起来，在探索中收获知识与乐趣。

学生代表在实验室了解蚕桑科研的秘密。江北巴川量子学校供图

探秘国家级实验室：从“蚕形大楼”到基因库

“快看!这栋楼好像一条巨型蚕宝宝!”刚抵达西南大学生物科技大楼，孩子们就被其独特的蚕形外观吸引。这座肩负蚕桑科研使命的建筑，瞬间点燃了大家的好奇心。

西南大学蚕桑丝绸科普基地依托资源昆虫高效养殖与利用全国重点实验室，充满了浓厚的知识氛围。实验室老师笑着介绍：“这栋楼不仅外形独特，里面还藏着许多蚕桑科研的秘密。”孩子们一边认真聆听老师讲解大楼的功能，以及蚕桑科研的发展历程，一边踊跃提问：“老师，蚕宝宝是怎么吐丝的？”“这里的仪器能看到蚕宝宝的细胞吗？”孩子们眼中闪烁着好奇的光芒，求知欲溢于言表。

科研人员不仅一一解答了孩子们的问题，还介绍了我国蚕桑科技的最新应用，包括医用蚕丝蛋白、功能性纺织品等创新成果。随后，孩子们走进实验室，在科研人员的指导下，体验使用移液枪，了解生物实验的基本流程。借助激光共聚焦显微镜，他们仔细观察微孢子虫的结构形态，对微观世界有了更直观的认识。

动手体验：传统技艺遇上科学方法

实践环节是孩子们最期待的部分。在桑树资源圃，小代表们变身“小园艺师”，认真学习现代植物扦插技术。“老师，插多深合适？”一个小男孩问。

老师手把手示范：“大概插入三分之一的深度，这样更容易存活。”孩子们亲手种下桑树枝条，一边操作，一边认真记录要点，并约定日后回访，观察枝条的成活情况。

“力道要轻，速度要匀!”缫丝体验区，在老师的指导下，孩子们亲手操作传统缫丝机抽取蚕丝。虽然不少学生遭遇失败，但经过反复尝试，最终成功拉出绵长的丝线，并制作成精美的蚕丝扇。

孩子们体验传统缫丝机抽取蚕丝。江北巴川量子学校供图

六年探索：从全科阅读到跨学科实践

作为该校的品牌活动，量子读书节已成功举办六届。办学初期，校长潘云芬就前瞻性提出“全学科•大阅读”的课程理念，为学校特色育人体系奠定了坚实基础。

在学部校长蒋金凤的带领下，小学部教研团队持续完善《悦读童年》课程体系，系统修订校本教材，逐步构建起“以国家课程标准为纲领、校本教材为基础、推荐书目为延伸”的整本书阅读体系。通过语文组精心设计的“三级阅读成长阶梯”——每周专项课程、每月成果展示、每年持续一月的主题读书节，形成“输入—内化—输出”的阅读能力培养路径。

值得一提的是，今年读书节的最大亮点在于跨学科融合，将阅读与英语、数学、科学、美术、劳动、综合实践等学科有机结合。此次实验室探访活动，正是这一理念的生动实践。学生们先通过科普书籍获取知识，再走进实验室验证理论，完整经历“阅读—思考—实践—创新”的学习闭环。在缫丝体验中，他们运用数学测量；在桑树扦插时，结合劳动技能；在标本观察时，融入美术创作，真正打破学科壁垒。

学生代表合影。江北巴川量子学校供图

“这种从书本到实验室的学习方式，正是我们推行全科阅读的初衷。”蒋金凤表示。此次活动不仅让学生亲身体验科学探究的过程，更将抽象知识转化为实际应用能力。学校将持续深化这一模式，与更多科研机构合作打造“行走中的课堂”，让“阅读+”成为量子特色教育的亮丽名片。

西南大学蚕桑实验室负责人表示，科普需要从娃娃抓起。孩子们提问的角度，往往能给科研带来启发，这种校地合作模式值得推广。(晏红霞)