上海
在刚刚落幕的2024年上海市大学生社区创课大赛徐汇区选拔赛中，徐汇区长桥街道社区（老年）学校指导的两支创课团队脱颖而出！S32“遨游星河”团队与S07“艺养天年”团队分别斩获一、二等奖。
上海师范大学S32参赛队创新打造的《“遨游星河”天文小课堂》近日在社区引发热烈反响。该课程采用“双导师+双基地”的创新机制，将专业航天科普与社区教育深度融合，通过徐汇区“清和育人”品牌项目，历经徐汇实验小学试讲、清和家长课堂升级，最终形成了一套独具特色的沉浸式科普课程体系。
课程设计亮点纷呈，创新融合了“视频+案例+手工”三维教学模式，自主研发空间站轨道卫星简易教具，还特别设计亲子互动任务增进家庭情感，并贯穿中国航天发展史激发青少年民族自豪感。课程内容包含航天模型制作、亲子剧本展演等多元形式，让参与家庭在互动体验中学习航天知识。
“没想到科普课能这么有趣！孩子回家还拉着我们复述航天故事，亲子话题都变多了！”许多家长反馈，这种寓教于乐的科普形式不仅激发了孩子们的科学兴趣，更成为了增进亲子交流的新纽带。
上海师范大学S07“养生大队”的《“艺”养天年——养生艺术疗愈健康素养之旅》特色课程，将传统中医药文化与现代艺术疗愈理念创新结合。该课程在徐汇区社区教育保健刮痧教研基地的专业支持下，开发出“闻香识药—巧手制囊—经络养生”的特色教学体系，为传统养生方式注入艺术活力。
课程设计独具匠心，通过中草药香囊制作融合视觉、嗅觉、触觉等五感体验；采用“理论讲解+动手实践”双模教学；由社区教研基地提供专业指导；特别开发居家养生艺术疗愈指南，让养生知识走出课堂，融入日常生活。
“跟着大学生做香囊、学养生，既动手又动脑，感觉自己年轻了十岁！”参与课程的张阿姨分享道。许多长者表示，这种将艺术创意与传统养生相结合的方式，让健康知识的学习变得生动有趣，大大提升了参与积极性。
这两支团队的成功实践，生动诠释了“校社联动”的创新价值。大学生们将专业知识转化为社区服务，既丰富了“清和育人”品牌内涵，也为社区教育注入了青春活力。长桥街道社区学校负责人表示，将继续深化校社合作机制，搭建更多大学生实践平台，推动优质教育资源下沉社区，让更多富有创意的课程惠及社区居民。同时，也将支持获奖团队进一步优化课程内容，扩大服务覆盖面，让这些优秀的创课成果在更多社区落地生根、开花结果。
记者：沈艺飞
编辑：孙清渠
校对：耿洁玉
审校：韦丽
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