深耕教育育桃李 初心如磐谱华章

在教育的广袤天地里，总有一些身影，以不凡的坚守和卓越的智慧，成为学生成长路上的启明星。许昌市城乡一体化示范区实验学校的李彦静老师是一位深耕教坛多年，深受学生和家长赞誉的优秀教师。接下来咱们就一起走进李彦静老师，探寻其背后的教育故事，一起来了解一下。

在许昌市城乡一体化示范区八年级的教室内，李彦静正在以饱满的热情给孩子们教授英语知识，小到单词、句子，大到整篇文章的阅读，李彦静都耐心、细致的对待每一次的课堂。

01

与教师的缘分

李彦静出生在教师世家，从小受家庭环境的影响，她与教师这个职业结下了不解之缘。她从2009年大学毕业之后参加招教考试就进入到学校，距今已经有16年了，李彦静一直是担任英语学科的教学工作，她说当自己真正的踏上讲台之后， 就非常非常喜欢现在这个职业。

02

感谢大家的支持与帮助

从一名新入职的教师，成长为学校英语学科的带头人，李彦静说这一路走来她都很感谢身边的人对她的帮助。第一次上讲台的时候，感觉自己无所适从。家里边的人像舅妈因为是老师，她就带着我去找他们学校的英语老师去观摩别人是怎么上课的， 然后让我自己回来自己再琢磨一下再去上课。学校里的老教师也给我了很多的鼓励，在多次学习观摩各位优秀教师的课后，自己不断摸索、学习，逐渐形成了自己的教学风格。

03

用爱浇灌“幼苗”，做孩子们的“知心姐姐”

许昌市城乡一体化示范区实验学校（中学部）教师 李彦静

在2020年的时候，我是九年级的班主任。班上有一个男生（小李）成绩中等又内向不爱说话，作业经常不能按时完成，我就很着急，跟他的家长取得联系后了解到孩子父母离异。我就告诉他爸爸妈妈的一些实际生活中的困难，但是他们爱你的心是不变的，另外老师还同学大家都很喜欢你也很关注你。不断鼓励他，孩子心理上就逐渐发生了一些改变，下半学期中学习很积极努力，在一模二模每次考试都有一个很大的提升，最后成功的考入了咱们许昌高中。

回想起自己从教的这些年里，李彦静说每次看到学生一点一滴的变化，她都觉得自己的付出被认可，虽然辛苦，但是却很值得。 李彦静在学习上对学生严格要求，但是在生活中却是学生们的 “知心大姐姐”。小李虽然已从学校毕业多年，但依然和李彦静保持联系。小李遇到烦心事经常会联系李彦静，遇到开心的事儿也会第一时间和她分享。

在教学过程中，李彦静始终坚信每个学生都是独一无二的，有着无限的潜力。为了让每个孩子都能在课堂上发挥主观能动性，李彦静花费大量时间和精力，深入了解孩子们的学习习惯和兴趣爱好，再根据学生的实际情况，去设计不同的教学方法，让孩子们在有趣的课堂中潜移默化的掌握知识。

许昌市城乡一体化示范区实验学校（中学部）教师 李彦静

我觉得兴趣可以来源于很多方面， 比如说在课堂上我们进行的一些活动，要贴近他们的实际，八年级的时候有一次讲到如何制作水果奶昔的这一刻， 我就从家里边带来了料理机、火龙果还有香蕉 ，鼓励孩子们用自己的方式去制作不同的奶昔，这节课孩子们学非常开心 ，也尝试喝到了不同的奶昔 。我觉得孩子们对英语的兴趣越来越高，越来越热爱学习英语，这样一个良性的循环吧。

03

不断提升教育教学水平，培养出更多更优秀学生。

在李彦静看来，教育不仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。因此，在日常教学和生活中，李彦静始终以身作则，用自己的言行举止为学生树立榜样。多年来她始终保持不断学习的精神，在英语学科领域不断进行新的尝试和突破，给学生提供更好的英语学习环境。

许昌市城乡一体化示范区实验学校（中学部）教师 李彦静

我从参加工作开始就是感觉自己有一种初生牛犊不怕虎的精神， 敢拼、 敢闯、 敢去创新，但是现在随着年龄的增大觉得自己有了自己的教学模式， 但是又觉得自己这种教学模式是不是不太适合现在的孩子， 毕竟我们的年龄差越来越大 ，会不会有代沟 ，会不会不适应他们， 就感觉这两年有点进入了一个瓶颈期 ，但是我不想就这样下去， 我想不断去寻找突破口， 我积极的参加市里边教研员的名师工作室，看市里边优秀的老师学习他们的课堂， 学习他们的管理手段， 我希望自己能够通过不断的去努力， 成为突破自我， 成为一个一直在学习， 一直在进步的老师。

展望未来，

李彦静说自己将继续坚守教育一线，

不断提升教育教学水平，

培养出更多更优秀的学生。

许昌市城乡一体化示范区实验学校（中学部）教师 李彦静

我现在每每想起来我是从一个年轻老师怎样走过来的， 走到现在， 成为了学校的中坚力量 。我们学校这两年有很多的这种年轻老师入职， 我就主动地把老教师身上爱岗敬业、认真负责的这种优良的作风，内化成自己的一种精神运用到教学的过程中，管理学生或者自己的课堂管理 ，对年轻的老师也产生了很多的影响，收获很多。我也想把他们的精神传承下去， 让我们学校校风就这样一代一代的传下去。

许昌市城乡一体化示范区实验学校办公室后勤副校长 王勇

从李老师刚开始进入工作单位 ，人比较有亲和力 ，有创新能力。对待学生上也非常有耐心有爱心，总体来说李老师是一个非常敬业的老师。不但在教育教学教研能力这一方面非常突出，她担任班主任这几年对学生的管理方面、 班级管理方面都很有自己的方法与特色，她管理的班级学生积极开朗、阳光向上 ，学校这几年和上海上外集团合作， 重点培养我们学校的名师， 让学校以名师为带头人， 以点带面再汇集到其他老师 ，把教育教学工作， 整体的教育教学质量提上去 ，办我们人民满意的教育， 让家长让社会满意。

本文为原创作品 未经允许 不得转载

版权声明：本文为许昌零距离原创作品，凡标注“本文为原创作品 未经允许 不得转载“的，一律禁止转载；凡未标注禁止转载的，转载时需在正文开篇位置准确标注来源“许昌零距离”，并完整标注原作者、编辑人员信息，链接原文地址；引用内容不可断章取义、过度解读或误读；引用的图片及视频资料不可进行剪裁、剪辑处理。如违反上述情况，一律按侵权处理。

来源：许昌零距离

编辑：张玉

审核：郝晓莺

监制：杜民

扫码联系