安徽
这样的说法你认同吗？
前两天，我在网上刷到一个讲“同学聚会最悲哀的是什么？”的视频。
视频博主是这样说的：
“毕业多年后，女生都活成了曾经最讨厌的中年妇女模样，男生变成了大腹便便的中年油腻男，没了上学时的朝气。”
“混得好的高谈阔论，混得差的低头不语，大家坐在一起吃一顿毫无意义的饭，这种同学会我是真的不想参加。”
无论你是否认同这个观点，有一点，大家应该是一致的，就是想通过同学聚会，一窥当年同学的现状。
还不错的现状跟不尽人意的现状
昨天，在网上看到一篇文章，文章的作者讲述了，她去参加20年同学聚会，所见到的同学的现状。
其中，班花同学的现状令人唏嘘不已。
班花同学在大学毕业时，就嫁入了豪门，过上令众人羡慕的生活；
但如今，班花已经净身出户离婚，然后又重新跟曾经相爱的初中同学走到了一起。
那个曾经被老师瞧不上，甚至当着全班同学的面，说出将来不会有什么出息的学渣同学，如今已经在北京有了八套房。
更离谱的是，那个曾经也不被老师和同学看好，只是上了个三流大学的同学，如今是估值几十亿公司的副总裁。
当然了，也有一部分同学的现状不尽人意。
这不由得，让我们去反思这样一个问题：到底是什么在影响我们每个人的现状？
思维方式影响我们的现状
影响我们现状的因素很多。其中，尤以“思维方式”最为突出。
大家常说的一句话：“人与人之间，最大的差距是思维方式。”
美国斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克在2006年出版了一本著作《终身成长：重新定义成功的思维模式》。
在这本著作中，德韦克从1980年开始研究的“思维模式理论”正式成形。
在德韦克看来，“人类对自身能力的认知存在两种根本性思维模式，一种是固定型思维，另一种是成长型思维。”
这两种思维，在面对失败时，有非常明显的认知区别。
固定型思维，在面对失败时，会直接认为自己能力不足，做不到。
而成长型思维，在面对失败时，会告诉自己：“我还没有做到，需要调整一下方法。”
我们今天的现状，很大程度上是过去我们的选择导致的。
影响我们做何选择的因素，就是思维方式。
有一个显而易见的答案摆在我们面前，即“拥有成长型思维”模式是我们所应追求的。
那么如何才能拥有“这种成长型”思维模式呢？
三步培养成长型思维
首先，要培养成长型思维，需要改变我们的说话方式。
比如：当一个学生，在学习过程中遇到不会解答的题目时，就不要说“这题，我不会。”
而是说：“我现在对于解答这题的方法，还掌握不足。”
其次，要培养成长型思维，需要我们重新审视面对的挑战。
下周领导让你上台讲话，就不要直接回避了，要想着通过上台讲话，可以提升自己公开演讲的能力。
第三步，培养成长型思维，可以试着把过程可视化。
就以现在女孩子喜欢减肥为例，在减肥过程中，不要老是盯着自己的目标体重，“85斤是我的目标。”
而是要将自己减肥的过程记录下来：本周学会做2道减肥餐，把深蹲从15个提升至25个。
用这种微小的进步，来一步步达成目标。
“成长型思维”是我们人生的一把利刃，希望我们每个人都能够拥有。
更希望我们每个人都能用“成长型思维”这把利刃，为自己的人生开辟出尽如人意的现状。
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