促进教学思维提升
为了深入了解课堂教学情况,提高课堂实效,及时掌握常规课堂教学动态,进一步夯实教师专业技能,共探成长独特芳馨。此学期,太原市迎泽区建设路小学积极开展了以校长牵头的 “不打招呼、随机听课”的活动,通过深入课堂、精准评课等方式,为学校教育教学工作注入新动能。
4月2日,四年级二班的语文老师侯丕锋,执教了四年级下学期第四单元的课文《母鸡》。此次教学活动展现出了扎实的基本功,还注重学生的主动参与和合作学习,通过设置具体的任务和问题来激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习和解决问题的能力。
学生们在课堂上展现出了强烈的求知欲和积极的学习态度。在老师们的精心组织下,孩子们学习兴趣浓厚,积极主动参与学习,在课堂上体验了学习和成长的快乐。在整个听课过程中,校领导始终保持着严谨的态度,不放过任何一个细节,充分体现了对教学工作的高度重视。
课后,代霞校长与侯丕锋教师进行了深入的交流。代校长对侯老师在课堂上展现出的优点给予了充分肯定,比如教学目标明确、教材把握有深度,驱动任务设计有落实等。代校长也对孩子们的表现给予了高度评价,肯定了孩子们通过这节课在语文素养和学习能力方面获得的成效。
教学质量是学校发展的生命线,开展“推门听课”活动旨在 “把脉” 课堂,促进了教师专业成长,以此次活动为契机,深耕课堂、精研教学,为学生的全面发展持续赋能。建设路小学开展的“推门听课”活动,是学校在教学管理方面的一次积极探索。未来,学校将继续深化教学改革,为教师创造更多成长与进步的机会,共同书写教育新篇章!
总策划:花都一人
包装:刘静文 排版:刘静文
美编:刘静 责编:郗艳
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