红光思源学校2024-2025学年度下期综合组教学质量答辩会

2025年3月21日上午，我校综合大组召开了本期高质量教学答辩会。会议由教学部雷雪琴主任主持，教学部胡萍校长、综合学科组长及教师参加了此次会议。

我校长期坚持以“全面发展、全科育人”为办学理念，致力于打造高质量的全科教育教学体系。综合组作为学校教学的重要组成部分，其质量提升是学校整体发展的必然要求。同时， 小学阶段是学生基础知识积累、学习习惯养成和综合素质培养的关键时期。通过提升综合学科教学质量，能够更好地满足学生的学习需求，激发学习兴趣，培养创新思维和实践能力。

会议伊始，胡校长对上学期综合大组各学科教学工作取得的成效进行了总结和表彰，并对综合组教师的辛勤付出表示感谢。

随后，各学科组长和教师代表分别就本学科本期的高质量教学工作及学科活动进行了详细的分析和介绍。
科学组组长王琳老师详细分析了本期科学学科涉及的重要实验，并针对其中几个重要实验项目进行了剖析，并提醒老师们重点关注。同时，王老师还分享了科学组本学期高质量教学计划，此计划涵盖了备课、培养学生表述能力、强化整理器材意识、联系生活教学以及重点训练项目等各方面内容。

科学组袁铭老师则分享了日常教学中的丰富经验，包括对课标中重难点的梳理、学科能力要求细则的分析及教研组内教研交流的细节等内容。袁老师的分享中再三强调了教学时应让所有孩子都参与、教师组内研讨应落实实验细节和学生分组开展“模拟实验”的重要性。此外，袁老师汇报了本学期科学组学科活动“过山车设计制作比赛”的活动方案。本次比赛将于3月中旬开启前期训练，期待孩子们在5月的比赛中展现风采，也期望借此活动推动创新教学，让学生将理论联系实际，提升综合能力。

接下来美术组组长贺敏老师首先就美术学科高质量落实所推行的三大行动进行了介绍：1、将创意唤醒计划融入三星堆、川剧等文化符号，采用"1+1+N"阶梯训练法打破学生思维定式；2、启动细节赋能工程并建立"细节银行"资源库，实施月度材质专项突破；3、将美术学科评价体系升级为五星制（基础+特色），通过《创意护照》追踪学生个性化成长，并开展双师交叉点评。随后，贺老师就美术学科活动方案进行了详细的介绍，她提到：“本次美术学科活动将以三大创意魔法为核心开展：1.全员参与魔法——特制藏书票邀请卡覆盖所有学生。2.五感沉浸魔法——图书馆变身魔法空间，融合荧光颜料、自然白噪音、香薰和触感画纸，离场赠送含种子和微缩照片的魔法礼包；3.生态策展魔法——采用速干炫彩笔和分流补给站减轻负担，独创"生长型展览"模式，通过投票贴纸实现作品持续迭代。美术是照亮童年的星光，我们期待通过这场兼具童趣与专业的美术赛事，让学生在魔法森林中绘出属于他们的星辰。”

随后，美术组肖瑶老师对六年级学生美术核心素养能力现状情况进行了分析和总结。

此外，英语组组长董继红老师、音乐组组长赵娜老师、体育组组长王自旭老师、道法组组长罗阳老师和信息组朱见容老师分别就各学科本期高质量教学工作和学科活动方案进行了介绍。

最后，在听取了各学科组长和教师代表的分享后，胡校长对本次会议给与了高度评价并提出了几点指导性建议：一是要加强学科间的协作，共同提升学生的综合素养；二是要注重因材施教，针对不同学生的学习特点制定个性化的教学方案；三是要充分利用现代教育及AI技术，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和拓展学生的国际视野。

此次高质量教学答辩会不仅为综合组教师们提供了一个交流学习的平台，也为本学期综合组各学科的教学工作指明了方向。相信在综合组全体教师的共同努力下，我校高质量的全科教育教学体系必将再上新台阶。