藤藤的地理老师，真的是高手啊

藤藤换了一个地理老师。没有对比，没有伤害。新老师和前任老师高下立判。

藤藤之前很多次考试，几个副科中就地理成绩偏低。但因为也是90多分，也算达标，所以我们就没有更加重视。

前两天吃饭时聊天，藤藤说起新换了地理老师，突然发现地理原来如此简单。

之前的地理老师总是照本宣科，让学生们死记硬背，所以藤藤不止一次说过，不喜欢讲课呆板枯燥，所以也不喜欢地理，觉得背起来很累。

后来地理老师辞职了，换了一个老师，讲法完全不一样。我问藤藤有什么不一样？

藤藤说：比如我国的铁路线分布。原来老师就是照着表格，一个一个念，让同学们记下来，死记硬背。这样不但记不住，而且真正做题时也不会用；现在的老师，会让我们在地图上找到关键节点，比如北京。经过北京的三条纵线京广、京九、京沪，经过北京的一条横线京兰线。从北京出发，就能推出很多地点，到了一些关键节点，又可以推出新的铁路线。

我说：这样就把孤立的知识点，都穿成了线，知识点不是割裂的，是一张彼此联系的大网。

他说：对。即便你很聪明，全能背下来，记住所有知识点，但你的做题速度也会非常慢，因为你头脑中没有网络，做题时需要一个一个回想。

我说：这就是网络结构的作用。

他说：之前老师从来没用过地图册，现在老师好几次讲课都用到图册，我才发现有这个东西。

我说：你们原来老师讲地理居然不带学生看地图？地理是各个学科中，最容易从图像上找到逻辑关系的学科，怎么能够不看地图？通过图像学习知识，就像是数形结合，你只要能够画出图形，就能把抽象的知识形象化，能够更快理解更快记忆。

他说：是的。你其实都不用回到课本看所谓的知识点，只要照着地图看，把地图上的信息都记住，就都学会了，而且是一个整体。

我问：还有什么差别吗？

他说：现在老师讲课，都是有逻辑有结构的，一般就是五点：位置、地形、气候、农业(工业)、特点。讲任何一处的地理，先讲在什么位置，比如亚洲东部。然后讲这里的地形地貌，因为位置会决定地形地貌，而地形地貌会决定气候变化，气候又会决定农业工业发展，最后讲一下这个地方有什么特产或者特点。老师每次都按照这样的结构讲课，下一次还没有讲呢，我就知道从这几个角度学习，就能又快又好的学会。

我说：这就是框架思维，说明你们的地理老师讲课有逻辑有层次，把零零散散的知识点，通过彼此相关的因果逻辑串联起来，记住一个就记住全部，一套逻辑可以记住无数地形地貌气候变化。差老师照本宣科，一个一个知识点死记硬背；好老师有逻辑框架，能够帮学生把知识都串联起来。

他说：同样是一盘菜，如果你只是给人一堆零零散散的食材和佐料，这怎么吃呢？老师的作用就是把这些食材做成菜，再给别人吃。

我说：哪怕就是蔬菜沙拉，你也应该摆个盘，弄好了再端给别人。

他说：而且现在的地理老师，讲知识的时候，总是注重相关知识彼此之间的联系。比如说起某个地方，总是要强调它的相对位置，比如某某地方是在高原以东，海洋以西，它的相对位置决定了它的气候特征和变化。在讲到某些地理气候的时候，特别强调这个和其他的异同。比如同样是热带气候，相同点是什么，不同点又是什么？

我说：这就是对比分析，不但对于任何一种气候特征都记得很清楚，而且能够准确识别他们之间的差别，更能够提高记忆和学习的效率，一次都是成组成串记忆，这个学习效率有多高啊。

他说：我之前觉得，地理是自然形成的，似乎是最没有道理和逻辑的，似乎只能死记硬背，所以之前也有点懒得背。现在听老师的讲课，发现所有的知识点都是有关联有逻辑有层次的，比如中国地形西高东低，呈阶梯状分布，分成三级阶梯。

我说：就是。我之前跟你说，怎么记住中国三十多个省级行政区，你就可以把他们分组分块。现在你多了铁路线的概念，知道了高低层级的地形，你可以通过多种方式分类分层，快速把三十多个省市分组分块，按照逻辑和层次把他们更快地记住。彼此之间找异同，不同之间找联系，知识点之间找因果逻辑关系，通过多个维度把知识串联起来，搭建框架，分类分层，串联记忆，这样的学习效果会有多高啊。

他说：我之前做一些地理练习题，十个可能错四五个，现在基本就错一两个。而且之后我仔细对比分析，也能快速搞懂记住。

我说：如此看来，好坏老师之间的差别还真的很大啊。

他说：我之前只认为自己不喜欢地理，或者自己不擅长记地理概念，没想到还真是老师的问题。

我说：是啊。你之前即便死记硬背，分数也不算低，所以我们没有特别重视这件事。这突然给我一个新的启发：很多时候，如果问题不突出不明显，沉浸其中的人很可能会不自知。他们完全意识不到，还有其他的可能性。比如很多同学抱怨学不好数学、学不好英语，很可能是他们没有入门，他们没有找到正确的学习方法。

雷军说：99%的问题都有标准答案，找个懂的人问问。有些事情，对于你来说可能是石破惊天的洞见，对于高手来说，可能只是别人的基本功。学好各个学科，方法第一。只要找到方法，就能事半功倍。

再次印证了那句话：

只有升维思考，才能降维打击。

只有找到方法，才能事半功倍。

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