2025绵阳市小学道德与法治学科优质课展评活动在三江实验成功举办

培根铸魂育新人

道法课堂绽芳华

3月27日，绵阳市小学道德与法治学科优质课展评暨教师培训活动在我校学术厅圆满落幕。作为市级赛课的承办单位，我校以高标准的组织协调能力、优质的教育资源配置，为全市教师搭建了共研共进的平台，展现了“大思政”教育的区域示范引领作用。

本次活动以“践行新课标，赋能大思政”为主题，紧扣《道德与法治课程标准（2022年版）》要求，吸引了全市30余所学校的骨干教师、教研专家及教育主管部门领导等200余人参与。

领导致辞

智慧碰撞，教育初心回归。三江实验学校副校长张东在开幕致辞中表示：“承办市级赛课既是荣誉，更是责任。我校始终秉持‘培根铸魂’的教育使命，通过高标准、高质量的赛事组织，推动思政教育创新实践，为区域教育的蓬勃发展注入新动能。”

课堂展示

妙课盈辉，锚定育人新程。本次课堂教学展示以“素养导向、实践育人”为核心理念，7节优质课例聚焦新课标要求，从全市百余节参评课中脱颖而出，呈现了小学道德与法治课堂的多元创新样态。教师们以扎实的专业功底和前瞻性的教学思维，将教材内容转化为贴近学生生活的实践场景，通过任务驱动、情境探究、角色体验等多样化教学活动设计，引导学生从“知”到“行”，在思辨中筑牢价值根基，在实践中涵养家国情怀，生动诠释了“立德树人”的课堂主阵地作用。

活动照片

北川永昌实验学校罗庆老师执教的《爱心传递者》紧扣“做生活中的爱心传递者”，引导学生感知生活中无处不在的温暖瞬间，深度思考善意传递的现实意义，并通过真实感人的案例分享，实现从情感共鸣到价值认同的认知跃迁，最终完成从“发现爱到践行爱”的成长蜕变。

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科技城新区玉泉路小学龙娜老师执教的《走进新时代 共筑中国梦》以“小梦想”链接“大时代”，借助“北斗工程师”“非遗传承人”等时代榜样，引导学生畅谈“我想成为的人”，共绘梦想长卷，筑牢少年航天、文化、生态中国梦，完成从“小我” 到“大我” 的思想跨越，激励学生将个人成长精准嵌入民族复兴。

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我校小学部陈婷老师执教的《请到我的家乡来》立足学生本位，引导学生在“家乡特产我来选、家乡特色我探究、家乡未来我建设”任务群活动中热爱家乡。课堂深度融合绵阳“两弹一星”精神、北川羌绣等本土资源，以真实情境引发学生“知乡爱乡”的情感共鸣，唤醒学生“建设家乡”“家国同构”的使命担当意识。陈婷老师的课堂，不仅是知识的传递，更是一场“润物无声”的思政实践——让少年之心扎根乡土，让家国情怀向阳而生。

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绵阳市实验小学雍吟雪老师执教的《请到我的家乡来》以课堂促成者的身份，指导学生开展多样化的实践活动，注重课堂的生成性。课前以热身小游戏－猜一猜，激发学生进一步认识家乡绵阳的学习兴趣，课中引导学生合作学习，交流分享绵阳的人杰地灵，教师智慧的退隐恰恰成就了学生主体的精彩绽放。

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绵阳中学英才学校徐静老师执教的《请到我的家乡来》以地图视频导入，引导学生在地图中找准绵阳方位，进而指导学生从多角度、多方位、多渠道获知并分享绵阳的风景名胜。通过开展小组合作活动，让学生分组拼地图，促进学生对家乡绵阳的认同，激发学生的家乡情和参与家乡建设的责任担当，从而落实家国情怀核心素养。

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火炬一小张平老师执教的《圆明园的诉说》围绕“勿忘国耻，振兴中华”学习主题，课前开展学情调查问卷，结合学情，创设“文物会说话”角色对话、“圆明园是否重建”辩论活动，让学生在沉浸式的体验中汲取历史教训，激发勿忘国耻，振兴中华的责任感和使命感，真正实现“以史为鉴，自强不息”的育人目标。

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安州区七一实验小学彭家敏老师执教的《四通八达的交通》创设“策划诗人李白出行路线”学习情境，带领学生开启交通探秘之旅，并展示了校园、交通、公共场所等不同场景中的多元交通工具，让学生在诉说交通奇妙体验的过程中，学会参与公共生活，进而促进学生对交通事业有整体、深入地认识。

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专家点评

深度剖析，指明前行方向。此次活动的评审团由各区、县教研员，资深专业教师组成，他们分别是赖小静、胥小芸，张晓红、甘超丽、刘颖、孙鑫老师。涪城区教育研究与发展中心胥小芸、绵阳市教育科学研究所赖小静老师作为评委代表从“课程回顾与亮点总结、教学方法与学生体验、课程内容与时代发展”等维度对课例进行了深度剖析。

知行破局，情怀致远。涪城区教育研究与发展中心胥小芸老师肯定了赛课教师们在教学中积极践行新课标理念，紧密围绕单元学习主题，聚焦学生核心素养，教学逻辑结构清晰，课程内容丰富，涵盖多个板块，如新时代、中国梦、家乡介绍等；教学方法多样，包括任务驱动、主题辩论等；科技融入课堂，如数字人小志、AI技术等。同时也针对教学中存在的问题提出了宝贵建议，强调道德与法治学科教师在搭建问题支架要更具体，强化学生的体验感并融入、珍视儿童的生活和经验，厚植学生综合素养。

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立足思政本位，尊重学科规律。绵阳市教育科学研究所赖小静老师指出在教学过程中教师们要站好思政本位，树立思政思维，尊重课程学段和学科的规律，发挥课堂价值引领，注重培养学生的道德情感；她提出教师需精准定位学习目标，确保教学评一致性，应创设富有思想张力的情境，设计有价值的问题链，促进学生思维增长；应合理分配课堂体验、分享、思考、实践情境活动并拓展活动的广度、深度和梯度。

活动最后，她向与会老师师简要说明了下一阶段的重点工作，并号召更多教师参与道德与法治学科各项活动，为道德与法治学科建设添砖加瓦。

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学以致用

践行所学，赋能教学新篇。此次活动是绵阳市推进“大思政”体系建设的重要举措。通过赛课，全市小学道德与法治教师实现了理念更新、技能提升与经验共享。我校教科室表示：“承办市级赛课为我校教师提供了‘近水楼台’的学习机会。未来，我们将以此次活动为起点，深化校本教研，打造更多思政‘金课’。”

一场赛课，一次蜕变；一次承办，一份使命。我校将以更高站位、更实举措，持续发挥承办校的辐射作用，助力绵阳市思政教育高质量发展，为培育时代新人贡献三江力量！