安宁市老年大学书画系师生作品屡次获奖原因剖析

3月24日，安宁市老年大学书画系4幅师生书画作品被《金色时光》杂志登载，是继今年2月7日《中国老年报》第8版刊登安宁市老年大学师生9幅作品后，第二次有师生书画作品被登载。这充分展示了师生们的学习成果，展现和传递出新时代老年人积极向上的精神风貌，更是对安宁市老年大学教育教学工作的肯定与激励。从安宁市老年大学书画系教学基本情况分析取得的成绩，有四点收获，与同仁们分享。

一、基本情况

2004年以来，安宁市老年大学书画系累计开设了书法18个、绘画17个，培养学员1446人次（注：从2022年，安宁市老年大学实行学制，书画系学制均为3年）。2024学年书画系开设山水画、素描、书法5个教学班招收学员120人次，占在校学员总数的9.33%。在学员满意度测评统计中，书画系学员们认为在学习中掌握了书画技巧，丰富了自己的生活，学校组织形式多样的书画主题征集、笔会、展览等活动，提供了更多互相交流学习的机会。

收获一：一支专业化教师队伍

为了办好书画系，学校先后聘请了9位教师。教师聘请从开办初选聘退休人员向专业化转变，聘请了一批教学能力强的“能师”任教。这些教师不仅具备专业的艺术造诣，还热爱老年教育事业，用心指导和培养学员。这些名师和能师的认真、细心的教学是办好书画系的基本保障。如：书法教师石新明，云南省高级工艺美术师，书法高级教师，云南省书法家协会会员，安宁市书法书法家协会名誉主席；李艳东老师，现为云南省书法家协会会员、昆明市书法家协会会员、安宁市书法家协会主席。素描教师钱曼昆，现为云南省美协会员，安宁市美协名誉主席。他们结合各自专业学科的特点和学员的实际，努力完成教学计划，收到了良好的教学效果。如：石新明老师经过多年的教学历练，建议：应根据书法教育和书法创作的基本规律与方法，围绕书法教学、书法创作、书法理论研究、书法艺术综合应用四个方面，书法专业应开设楷书、隶书、行书等课程，并按学员水平和需求设置初级班、提高班；钱曼昆老师提出：为培养学员的形象思维能力、造型艺术的基本技能和绘画技法，拓展学员的绘画创作、理论研究和实践应用能力，绘画专业应开设山水画、花鸟画、素描、彩铅等课程。

收获二：名师造就名课堂

书画系不断深入推行优化第一课堂，丰富第二课堂，拓展第三课堂 “三课联动”模式。一是坚持以课堂教学为主平台，将知识讲述、作业点评、集体演示、个别辅导有机衔接，创设人文、和谐的课堂氛围；教学内容讲究深浅适度，并运用多媒体、微信群等教学手段，增强可视性和直观性；重视教学效果反馈，坚持面对面点评学员作业，不断提升教学。二是开展第二课堂活动。坚持每学期组织一至二次校外写生活动外，创建山水、素描、书法班教学微信群，作为师生间交流互动的平台，课外学习的补充。学员对此反映极佳，教师亦在辅导中发现学员学习存在的问题，帮助分析原因，并指出解决的办法。三是积极倡导和组织好第三课堂，开展进街道、送书画进校园、进社区、进企业等，坚持每年举办一次师生主题书画展等多种方式，让学员有更多机会展示自我。

收获三：加大投入打造良好教学环境

配备宽敞明亮的书画专用教室，安装专业书画桌、教学一体机、实物展台等设施设备，授课老师可轻松进行现场教学、视频演示、作品展示，全面提升了教学体验。

收获四：搭建四个平台发挥四个作用

一是社会参观平台。在自愿和班委组织好的情况下，组织他们外出参观各种书画展览，在学到书画方面知识同时，也提高了学习兴趣；二是在线上展示作品，与社会、与同行广泛交流。2024年9月至2025年3月，先后通过安宁老干公众号推送了书画作品200余幅；三是对外服务找平台。2025年春节前夕，组织180余人次深入街道、社区、森警大队等开展义写春联和福字志愿服务。据不完全统计，送出春联和福字4700余幅;坚持参与市书协、市美协组织的“书画进校园”活动；四是拓展展示平台。随着安宁市委、市政府对文化工作的重视，各层次的书画展览活动层出不穷，为老年大学书画系学员的参与提供了更多平台。市老年大学倡导和鼓励学员们珍惜各种机会，大胆投稿。2024年9月至2025年3月，先后组织参与全国、省、市（昆明市）、市（安宁）各类书画征集活动8次，入选入围登载作品140余幅。这些活动不仅提高了学员的实战能力，也增强了他们的自信心和学习兴趣。书画系组织参加各类比赛，激发学员的学习热情和竞争意识，促进教学效果的提高。

在实践中不断总结，安宁市老年大学书画系走出了一条具有安宁市特色的新路。目前，据统计，书画系120名学员有90%也是安宁市书协、美协、诗书画协会会员，书画系已成为学员们展示艺术才华的舞台，更成为了安宁市文化服务中的一支重要银发志愿队伍。

安宁市老年大学 王卫东卢静