安徽
多彩校本课程，点亮校园生活。为全面推进“双新”政策，深入落实五育并举的育人理念，3月17日，安徽师范大学附属庐江第三中学高一校本课程已正式开课。课程涵盖人文素养、科学探索、艺术修养、体育健康等多个领域，通过沉浸式学习与实践体验，为学生搭建个性化发展平台。
课程多元，赋能个性成长
本次校本课程以“激发潜能、五育融合”为核心，设计内容兼具知识性与趣味性。语文组的“千年文脉放映室”通过经典影视解析古文魅力，“辩论赛”培养逻辑思辨与表达能力；英语组的“流行英语音乐交流分享会”将语言学习融入音乐赏析，“英文电影赏析”则搭建跨文化理解桥梁。
政史地学科注重理论与实践相结合：政治组“‘悦’读马克思主义”引导学生感悟理论真谛，历史组“中国通史”以全景视角梳理文明脉络，地理组“生活中的地理”则将知识延伸至日常场景。理综学科同样亮点纷呈：物理组“物理学史”追溯科学探索历程，化学组“风味化学”揭秘生活中的物质奥秘，生物组“盆栽与盆景制作”通过园艺实践培养责任意识。
艺体课程则聚焦身心发展：音乐组“京剧”传承国粹艺术，美术组“艺术市集”激发创意潜能；体育组“二十四式太极拳”与“乒乓球”课程兼顾传统文化与现代运动，心理组“心理素质拓展训练”为学生心理健康保驾护航。
五育融合，共育时代新苗
校本课程作为国家课程的有益补充，通过跨学科整合与实践创新，助力学生全面发展。课程设计紧密围绕“双新”要求，既注重学科素养渗透，又强化劳动教育与审美培养。任课教师团队已完成系统备课，将通过互动式教学、项目化学习等方式，确保课堂质量与学生参与度。
目前，高一学生已根据兴趣与发展规划完成选课，每周一下午第四节课分赴各指定场地开启特色学习。课程实施过程中，学校将严格考勤管理，确保学生修满课时并获得相应学分，为其终身发展奠基。
此次校本课程的全面开展，标志着学校在深化教育改革、推进特色办学方面迈出重要一步。未来，安徽师范大学附属庐江第三中学将持续优化课程体系，以多元课程点亮校园生活，培育兼具人文情怀与科学素养的新时代人才。
（时安平 朱晶晶 余涵）
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