课文讲解 | 孙犁《山地回忆》：美不胜收的小说

新学期，七年级下册教材中删除了杨绛的《老王》，增加了孙犁的《山地回忆》。

孙犁的小说明丽清新，富有诗意，他的很多作品都是界乎散文与小说之间的，以至评论界有 “荷花淀派”或 “白洋淀派”一说，作家邓友梅曾这样评说阅读孙犁小说的感受：

“我读的第一本孙犁著作 《采蒲台》⋯⋯读完之后颇感意外： 写的也是抗日军民的艰苦斗争，画的也是根据地的革命图像，却不像喝胡辣汤那样热血沸腾，慷慨激动，而是像嚼青果般淡醇爽口，清心明目，余味无穷。 原来歌颂抗战，可以有不同的节奏和音色，同样描绘人民，可以有不同的构图和色调。 原来文学是允许有个性的。可以在同一革命目标、人生理念之下，各有自己的心灵感受，语言风格，审美视角，从而写出不同的作品。”

这段话，于我心有戚戚焉。

今天，我也来说说自己读《山地回忆》的感受。

1.选材之美

孙犁喜欢写战争、写革命，但他并不喜欢直接描写血肉横飞的战场，他更愿意把革命战争和日常生活结合起来，愿意关注和表现普通人，特别是普通女性的生活状态。

《山地回忆》便是如此，它不写重大题材，没有复杂情节，而是着重描绘了“河边洗脸”“送袜子”“贩枣子”“买织布机”等生活场景，从生活小事中表明深厚的军民关系，表现艰苦岁月中的人情美。

善于从广阔纷繁的生活中，去发现和捕捉有意义的事件或镜头，这种以小见大的本领，我觉得比写宏大叙事更难把握。

2.结构之美

《山地回忆》构思的关键是“回忆”。小说先写“遇友怀旧”，然后“追忆往昔”，最后再回到现状。从现在转到过去，再从过去回到现在，犹如一篇情深意浓的回忆性散文。

小说以“一双袜子”为线索，巧妙地勾连今昔，首尾照应，过渡自然，剪接无痕，似断实连，浑然天成。在回忆结束时，这段文字将过去与现在融为一体，读了竟有一种怅惘的感觉，好像是我自己在回忆往事一般：

她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破绽。一九四五年，我们战胜了日本强盗，我从延安回来，在碛口地方，跳到黄河里去洗了一个澡，一时大意，奔腾的黄水，冲走了我的全部衣物，也冲走了那双袜子。黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念。

3.人物之美

我想，每位读者——特别是男性读者——读了这篇小说，一定会对主人公妞儿念念不忘吧。

虽然小说并没有精雕细刻地描绘妞儿，但是她的形象却一样栩栩如生，这主要得益于白描手法，作者通过人物的个性化语言和行动，突出了人物形象的特征。

从名字看，“妞儿”是这么简单；妞儿的长相，我们也只知道“在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光”。可是，妞儿一出场，就来了“一吵”“一笑”“一问”，通过她跟“我”的“吵”、向“我”的“笑”、对“我”的“问”三个镜头，就使这个人物形象跃然纸上。

妞儿的出场是跟“我”吵出来的。作者写“吵”，是“醉翁之意不在酒”，小妞并非真和我“吵”，而是在跟“我”互动。作者把“假吵”写得跟“真吵”一样，不让读者事先感觉出来，直到妞儿走到上游笑了起来才惚然大悟。作者正是从“吵”中表达她对八路军战士的一片深情的。

最有趣的是，妞儿心疼“我”“光着脚”去打鬼子，要给“我”缝一双袜子，却偏偏又不直说，硬是拐弯抹角一问赶一问地问下去，诱“我”求她，引出她要说的话。这一串“问”，巧妙地写出女孩子的矜持心理。

看来，孙犁是真懂女人的。

4.语言之美

孙立即善于描写对话，短短的一两句话就能传达出人物的感情，使读者只闻其声，就如见其人，有一种身临其境之感。

给我印象最深的对话，除了前面提到的“吵”外，还有大伯说自己“沾光”的那一段，留着在下文品析。

对话之外，小说的叙述语言也独具特色，富有感染力。比如写妞儿“把两手插在衣襟下取暖”，写妞儿的姥姥“我们说话的时候，她不插言，只是微微笑着，她说，她很喜欢听人们说闲话”。这些描写都生动、形象，明丽自然。

5.情感之美

小说中有爱情吗？我觉得是有的，而且是一种朦胧的初恋，一辈子也忘不掉的初恋。

在两个年轻人的吵嘴中。我们仿佛能听到两颗年轻的心在怦然跳动。可是，当“我”应邀去她家时，妞儿却堵在门口：“你这人倒实在，叫你来你就来了。”

两位年轻异性之间这样对话，你说有没有爱情？

正是因为有了朦胧的爱情，当妞儿答应替“我”做袜子时，“我”才有这样一段内心独白：“一时觉得我对于面前的这山，这冰，这沙滩，永远不能分离了。”

正因为有了朦胧的爱情，当奔腾的黄水无情地冲走了那双袜子时，黄河的波浪也“激荡着我对那女孩子的纪念”。

多情的读者能够在小说的字里行间，读出“我”和妞儿之间若隐若现、若有若无的情愫。我很喜欢线面这段对话：

一天，大伯说： “同志．你知道我是沾你的光吗? ” “怎么沾了我的光?” “往年，我一个人背枣。我们妞儿是不会给我吃这么好的!” 我笑了。女孩子说： “沾他什么光？他穿了我们的袜子，就该给我们做活了!”

虽然只是几句对话，却有无穷的意味。这一家人，真的很多情，很用心。

小说结尾，特意提到 “妞儿已经有两个孩子了”，一句话里藏着多少故事！颇有唐人“绿树成荫子满枝”的诗意，让人微笑，也引人泪下……

你看，即便是残酷的环境，也扼杀不了爱情；可是，身份的差别，时间的淘洗，却可以把爱情消磨掉，留给双方的，只有深深的惆怅……

来源：中学生读写

编辑：鲁蒙海

审核：海 新

终审：张 扬