泰戈尔：在自然与生命中寻求哲思

泰戈尔。

每一首优秀的童诗都是语言的入口，一旦进入，我们就能在阅读的瞬间敞开心灵，开始流动。童诗从创造中找到它自己，慢慢带领我们走向更深处的世界。就像诗人泰戈尔所说：“诗人的风，正出经海洋和森林，求它自己的歌声。”（郑振铎 译）。泰戈尔以贯穿时空的想象，创造无数个神奇的意境，这些意境融化在生活中，寻求自然、生命与宇宙，如同种子、花叶与果实的秘密，我们的心已被他诗歌中的哲思的火焰点燃……

萤火虫 作者：（印）泰戈尔 翻译：吴岩 小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里， 你多么快乐地展开你的翅膀！ 你在欢乐中倾注了你的心。 你不是太阳，你不是月亮， 难道你的乐趣就少了几分？ 你完成了你的生存， 你点亮了你自己的灯； 你所有的都是你自己的， 你对谁也不负债蒙恩； 你仅仅服从了， 你内在的力量。 你冲破了黑暗的束缚， 你微小，但你并不渺小， 因为宇宙间一切光芒 都是你的亲人。

萤火虫提着自己的灯在黑夜的丛林中穿行，虽然不是日月，但它的快乐如此纯粹、自由、明亮。它的一切都来源于生命的本真，靠着对生命内在的力量而发光：“因为宇宙间一切光芒/都是你的亲人。”诗人让一只小小的萤火虫与宇宙间的光芒联系起来，情感慢慢升华，悄悄铺满诗行。而亲爱的朋友们，你们愿意成为萤火虫吗？

《流萤集》，作者: (印)泰戈尔，译者: 吴岩，出版社: 上海译文出版社，出版时间: 1983年6月。

哦，美国诗人普瑞拉特斯基可不愿意：“幸亏我不是萤火虫/不然心里要犯嘀咕：/一盏不熄灭的灯/怎么粘上了我屁股。”（《幸亏不是萤火虫》，陈小齐、刘晓晨译）。这时，诗人戴望舒也说出了自己的心声：“萤火，萤火/你来照我/照我，照这沾露的草/照这泥土，照到你老/我躺在这里，让一颗芽/穿过我的躯体，我的心/长成树，开花……”

自然之中，所有的生命都是珍贵的礼物，溅起我们的幻想和情感，泰戈尔热爱这一切，所以他拥抱了万物的微光：“我的幻想是萤火/点点流光/在黑暗中闪闪烁烁。”（吴岩 译）。而这个梦正一点一点向我们驶来：

纸船 作者：（印）泰戈尔 翻译：郑振铎 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地 带到岸上。 我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！ 夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛向前。 睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。

一个孩子每天将自己的名字和村名写在纸船上，花朵为伴，白云为帆，让它们漂浮在溪流之上。如果一个陌生人看到这个纸船会不会想象纸船的主人是谁？他过着什么样的生活？此刻，睡仙早已化作无数个梦境，在星光下停靠在我们眼前。这在泰戈尔的另一首诗《孩子》中也有回响：“他有山河做的摇篮/他把孩子放在/日月星辰的怀中——/幼小的孩子/睁开了眼睛。”（白开元 译）。童诗是孩子的另一个身体，是他们第一次感受万物心跳的语言。童诗之美在幼小的心灵深处，如同一个白日梦在透明的翅膀中。

《泰戈尔儿童诗》，作者: （印）泰戈尔，译者：白开元，出版社: 作家出版社，出版时间: 2016年8月。

没错，泰戈尔拥有一朵诗心，像盛开的花轻轻晃动。他收集梦想、童真和爱，使他们芬芳，发出童话的光芒：

花的历史 作者：（印）泰戈尔 编译：董友忱 春天的早晨一朵马拉蒂花 第一次睁开眼睛， 第一次看到四周的美景。 蜜蜂唱着歌说：“哪儿 有花蜜？把花蜜送给我！” “拿去，拿去。”马拉蒂花 心花怒放地对蜜蜂说。 南风在她耳边说： “花姑娘，给我清香！” “把我的清香全拿去。” 马拉蒂花激动得热泪盈眶。 树底下凋落的马拉蒂花 紧紧地闭着眼睛， 半天才睁眼看四周的美景。 蜜蜂飞过来说：“哪儿 有花蜜？我要花蜜。” “一滴也没有了。” 马拉蒂花唉声叹气。 “花姑娘，请给我清香。” 南风跑过来对她说。 马拉蒂花转过憔悴的脸， 说：“你看我还有什么？”

生如夏花，在尘土里仰望蜜蜂、蛱蝶和飞鸟的痕迹，下面是生命无限的歌声。在泰戈尔心中，一朵花和一个婴儿一样，第一次睁开眼睛，所见的世界如此的纯真与新奇。它献出了自己的爱、蜜和芬芳，直到：“你看我还有什么？”语气中略带无奈，或许它也陷入《红楼梦》中的诗句：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”（选自《葬花吟》）。

《飞鸟集》，作者:（印）泰戈尔，译者: 郑振铎，出品方: 果麦文化，出版社: 云南人民出版社，出版时间: 2018年12月。

“花的历史”不就是它的成长史吗？刚开始花朵一无所求，生命的赞歌在心底奏响心弦。但是当它慢慢长大，自我的意识就会建立，它开始思考自己的命运。当然，在诗人泰戈尔眼中，一旦花朵开口说话，其中层层打开的就是童话的迷宫，一花一叶一世界，刹那间的枯萎也是另一种新生。这不同于金子美铃笔下的花朵的沉默，这两首诗可以比较来读：

露珠 作者：（日）金子美铃 译：吴菲 谁都不要告诉 好吗？ 清晨 庭院的角落里， 花儿 悄悄掉眼泪的事。 万一这事 说出去了。 传到 蜜蜂的耳朵里， 他会像 做了亏心事一样， 飞回去 还蜂蜜的。

无论是花朵的话语还是沉默，哲思的秘密就诞生于此。我们都听见了其中隐藏的孩子的声音，带着生命与自然的呼唤。这里，诗人将露珠想象成花朵的眼泪，微微颤动着，仿佛有什么伤心事。嘘，这个事情最好不要让蜜蜂知道，否则它会觉得一切都是因它采蜜而起，悄悄将蜜还给花朵的，同时归还的还有许许多多金黄色的记忆和美好。因此，泰戈尔这样提醒我们：“‘永恒的旅客’呀，你可以在我的歌声中找到你的足迹。”（郑振铎 译）。这是希望也是情感，就像一棵树在天空下找到了心愿：

棕榈树 作者：（印）泰戈尔 翻译：白开元 棕榈树单腿站立， 比身旁的树高好几尺， 它对蓝天望了一望， 想顶破乌云， 展翅飞向高空。 但哪儿有它的翅膀？ 它头上长的 又圆又大的叶子， 仿佛可以实现它的心愿。 它认为树叶就是翅膀， 飞起来无人阻挡， 一会儿就远离家园。 于是它整天飒飒地 抖动又圆又大的叶子， 以为是在飞翔—— 想象着飞上了高空， 躲开一颗颗星， 飞往从未去过的地方。 忽然，风停了， 树叶的摇摆也同时停歇， 它收回思绪—— 想起它的妈妈是大地， 于是它又喜爱 这世界的一隅。

一棵树想要飞翔，叶子变成翅膀，御风而行，飞向星空。对此，泰戈尔有许多类似的表达：“这树的颤动之叶，触动着我的心，像一个婴儿的手指。”（郑振铎 译），接着，他又说道：“土壤使树木束缚于土地/作为培植的酬报/天空一无所求/听任树木自由自在。”（同上）。当这棵树收回思绪，从幻想回到现实，发现大地深处播种着它无声的命运，只有美丽的叶子落尽，生命的脉络才会显露出来。对此，我们不妨转换一下角度，假如，一切开始倒置，天空是土地，而土地是天空？“根是地下的枝/枝是空中的根。”（《流萤集》吴岩 译）。就像鱼是水中的鸟，鸟是空中的鱼一样。我们随诗人走进诗中，去涂抹心中的繁星，照亮这世界的一隅。

《泰戈尔诗选》，作者: (印)泰戈尔，译者: 冰心，出版社: 译林出版社，出版时间: 2009年8月。

“我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。”（郑振铎 译）。这也许是泰戈尔一生的美丽写照。泰戈尔（1861年5月7日—1941年8月7日），印度诗人、哲学家、教育家、社会活动家。八岁开始写诗，一生创作五十多部诗集，长篇小说一百余部，剧本二十余种，以及近两千幅画作。1913年，泰戈尔凭借诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。他曾两次访问中国，诗歌影响了冰心、徐志摩、郭沫若等中国一代文学先驱，对中国文学产生了重要影响。

泰戈尔将他的生活包裹在哲思的花朵中，从中涌出蜜和露珠，借助语言的翅膀，我们可以游历无数个奇妙的世界，感受儿童天真的纯光。当然还有无尽的爱：

仿佛 作者：（印）泰戈尔 翻译：冰心 我不记得我的母亲， 只在我游戏中间 有时似乎有一段歌调在我玩具上回旋， 是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。 我不记得我的母亲， 但是当初秋的早晨 合欢花香在空气中浮动， 庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。 我不记得我的母亲， 只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天， 我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光 布满了整个天空。

为什么“我不记得我的母亲”？这里隐藏着什么秘密？从这里可以看出泰戈尔是多么了解孩子的心性——当孩子玩耍时他们会忘掉一切。泰戈尔的哲理诗充满着强烈的抒情，短小睿智，闪动着灵性与神性。我们生来都是诗歌的孩子，在母亲的心中游戏、歌唱，母亲深情的目光布满整个天空，如同璀璨的繁星。阿多尼斯曾说：“是的，诗歌无法抹除黑暗/不过它能够/拓宽光明的边界。”（薛庆国 译）。泰戈尔的语言边界在哪？我们不得而知，它太博大浩瀚了，以至于我们无法窥探他心中的那永恒的神秘。

此时，一只飞鸟落在诗句里，在我们的头顶撒下悠长而自然的声音，然后消失在另一个诗句中，只有哲思的回声倏地穿过了密林，不留痕迹，唯有万物的疑问还在歌唱：

“你离我有多少远呢，果实呀？” “我是藏在你的心里呢，花呀。” ——选自《飞鸟集》，郑振铎 译

撰文/闫超华

编辑/王铭博

校对/卢茜