黑龙江
有家长问我：不买课外练习册不刷题，怎么学好数学？学校作业太简单了，即便全做对，考试时碰到难题也不会。
不同的观念，有不同的做法，有不同的结果。
1、考试的目的是什么？
你是把考试当作查漏补缺的工具，还是证明自己很厉害？
如果你的目标只是考个好分数，那做法很简单，把可能考的题目提前做完学会。做的题越多越好，见到的变形越多越好。但结果呢？只是在某次考试获得了高分。付出的代价是什么？浪费了大量的时间，损失了大量的机会成本。
机会成本的意思是，如果用这些时间，多学一些其他的知识，多做一些面向未来的事情，更有利于提高中高考成绩，更有助于未来的人生。
高中以前，我不会给藤藤买任何的课外练习册，即便学校发的很多资料，我也尽量帮他精简。
他刷的题少，当然会在考试时碰到新题、难题、怪题，也当然不会做。不会又怎么样？在中考、高考前的所有考试，都只是查漏补缺的工具。发现不会的题，再去学，效率最高，效果最好。
2、大考考的是整体
三年的学习，只为2小时的大考。2小时的考试，不可能有多少题。
比如中考数学最后的压轴题，要么是平面几何，要么是二次函数，不会是其他内容。知道这一点有什么用？这告诉我们，你在阶段性学习的时候，死磕那么多的难题、怪题都毫无意义。
平时学习时，我们是分章节学习的。有的考试为了有区分度，就会在最后设置很多难题、怪题，可能有奥数题、竞赛题。但这些题目永远不会出现在标准考试当中，因为不符合教学大纲。
有很多家长认为只有刷难题才能锻炼数学思维。我认为，除非孩子真的走竞赛路线，否则“奥数题”毫无意义。如果学有余力，与其在初中死磕难题怪题，不如提前学习高中数学。
3、追求数量必然牺牲质量
那些盲目海量刷题的学生，为什么成绩进步不明显？因为他们在不重要的事情上浪费了太多时间，又没有时间做重要的事情。
比如有个同学，做了二十页的题，用了三四个小时。但是，绝大多数题都会做，很少碰到不会的题或者做错的题。这说明这三四个小时的时间都浪费了，他一直在重复自己已经会的。
要想让成绩真正获得提升，应该在自己不会的地方学习、练习。只有做题的质量，才能决定学习成绩。盲目追求数量，以为做的题目越多越好，这是落后的学习观念。
可惜的是，不只是学生和家长，很多老师仍旧有这种观念，强调“题海战术”，这种落后的方式越来越不适应未来的中高考，更不适应未来对于人才的需求。
努力不等于收益，在正确的方向努力，用正确的方法努力，努力才有成绩。
最后，我想说的是：高中阶段确实需要刷题，但如果你在初中阶段，就学会了自学的方法，学会了深度总结的方法，你刷题的效率，也会是别人的五倍十倍。真正学会一道题，抵得上十道一百道题。
盲目刷题是假装努力，只能自己感动自己。
学习不要虚假努力，要让努力配得上自己。
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