河南
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亳州市2024年共有991名教师获得中小学高级专业技术资格，取得资格时间从2024年11月24日高评会评审通过之日算起。这一数据不仅是当地教师队伍建设的重要成果，更折射出区域教育高质量发展的深层动向。
近年来，亳州市将教师队伍专业化发展列为教育改革的重点任务，通过优化职称评审机制、强化教师培训体系、完善激励机制等举措，逐步打破教师职业发展瓶颈。此次评审通过人数较2021年的623人增长了近60%，反映出政策红利持续释放的积极效应。
值得注意的是，此次评审中乡村教师占比达35%，体现了向基层倾斜的政策导向，有助于缓解乡村学校骨干教师流失问题。从学科分布看，思政、科学、劳动教育等新兴领域教师比例明显提升，与“五育并举”的教育改革方向形成呼应。
部分通过评审的名单如下：
图1
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