将课堂搬进大自然，南京这所高校探索融合教育新模式

现代快报讯（通讯员 倪颖 记者 李楠）春日的方山草木葱茏，南京工程学院天印湖科创学院李泽湘241班的师生们在此开展了一场别开生面的《自然与设计》研学课。作为新工科科创教育体系的一门通识课程，学校将课堂搬进大自然，引导学生开展社会调查和分析设计的方法研究，培养学生的创新意识和跨学科知识运用能力。

在方山草地上，同学们亲密接触大自然的草叶与岩石。“触感是设计的母语。”带队教师引导学生将自然元素转化为设计语言。学生们采集的藤蔓缠绕角度、草叶倒伏密度等数据，演化为“草地石语”按摩椅——椅身覆盖仿真草纤维，靠背依据人体穴位分布，嵌入仿石纹按摩凸点和柔软抱枕，用触觉传递山野记忆。

研学团队还特别引入“不须织工坊”，将草木染、扎染等非遗技艺融入现代设计。活动期间，师生初步形成了仿叶脉力学结构书架、模块化石材家居等十余件创意方案。

“这是我们深化创新创业教育改革的一次有益尝试。”天印湖科创学院负责人表示，“作为学校新工科建设改革的‘试验田’，学院依托与李泽湘教授领衔的XbotPark基地端到端合作，正逐步构建‘课堂-自然-产业’的创新生态链，着力造就适应新质生产力发展的创新创业领军人才。”

目前，课程成果已与江苏省中国科学院植物研究所和中国色植染博物馆达成转化意向，仿生设计作品将亮相南京—光泽“茶染春色浓”展视觉发布会。