北京
近日，人大附中朝阳学校小学部道德与法治学科组开展了一场别开生面的读书分享会。与会老师们围绕“跨学科融合与生命成长”这一主题，进行书籍推荐、片段共读、教学案例分享等活动，展现了自己对教育教学改革与实践的思考与探索。
【多维阅读构建专业成长坐标系】
在历时两小时的活动中，老师们呈现了横跨教育理论、人文经典、心理疗愈等领域的阅读图谱。刘洋老师重点解读的《跨学科主题学习是什么？怎么做？》引发热烈讨论，老师们懂得了跨学科主题学习在培养学生成为学习主人的重要作用，从而增强作为教育者的使命感，从内心认同鲁迅先生所说：无穷的远方，无数的人们，都与我有关。
【历史照见教育初心】
刘贝贝老师手持《苦难辉煌》，将大家带入二十世纪风云激荡的岁月。当她读到“红军师长陈树湘断肠明志”的章节时，教室里响起此起彼伏的翻书声。现场老师随即就“如何让党史教育入脑入心”展开头脑风暴，形成了“沉浸式剧场+议题式教学”的新方案。
【心灵书籍滋养教育情怀】
心理学书籍成为本次分享会的亮点。《不被大风吹倒》中“骑自行车对抗强风”的隐喻，被刘星宇老师巧妙转化为工作的心法：“教育就像逆风骑行，既要保持定力，也要懂得借力。”
窗外玉兰初绽，室内书香氤氲。这场思想碰撞不仅展现了道法组“以阅读促教研”的优良传统，更彰显了思政教师“为党育人、为国育才”的使命担当。“站在巨人的肩膀上看教育，我们既是阅读者，更要做播种人。”
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