河南
大象新闻记者 李书恒 通讯员 谭强/文图
2025年2月24日下午，郑州市二七区兴华小学举办了一场以“AI智钥：解锁小学教学全链路的创新实践”为主题的教师信息技术培训活动。此次活动由学校杨培培副主任担任主讲人，为全校教师带来了一场关于AI技术在小学教学中应用的前沿分享。
在培训中，杨主任以“AI时代的教师画像”为开篇，引导教师们重新审视自身角色。她指出，在AI时代，教师不仅是知识的传授者，更是技术驾驭者、跨学科整合者、成长陪伴者、情境设计师、创新推动者以及个性化学习引导者。这一全新的教师画像，为教师们在AI时代的发展指明了方向。
杨主任详细介绍了“生成式AI的七把金钥匙”，包括备课创新、课堂革命、作业进化、评价转型、教研升级、专业成长和家校协同。她通过丰富的案例展示了AI如何重塑教学全流程。例如，在备课创新方面，借助AI工具，教师可以从传统的“资源搜索”转变为“智能创造”，利用文心一言、AIPPT等工具生成跨学科教案、设计课堂活动和制作教学资源。课堂革命则强调从“知识传授”到“情境建构”的转变，通过AI构建真实情境，提高学生的学习兴趣和能力。作业进化实现了从“统一量贩”到“精准供给”的转变，AI可以根据学生的错题生成相似题，为每个学生提供适合自己的练习。
杨主任还特别强调了教师在AI时代面临的机遇与挑战。她指出，教师需要明确AI的边界，坚守伦理红线，确保AI辅助而不是替代教师的工作。同时，教师还需要具备提示词工程、人机协作设计、算法偏见识别等必备的AI技能，以便更好地利用AI技术为教学服务。
培训结束后，教师们纷纷表示受益匪浅。一位参与培训的教师表示：“杨主任的分享让我们对AI在教学中的应用有了更清晰的认识。我们将在今后的教学中积极探索AI技术的应用，不断提升自身的教学能力和专业素养。”
此次培训活动为兴华小学的教师们打开了一扇通往AI教学世界的大门，也为学校的教育信息化发展注入了新的动力。未来，兴华小学将继续推动教师信息技术能力的提升，助力教师在AI时代更好地完成教育使命，为学生的全面发展保驾护航。
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