李玫瑾：3岁立恩，6岁立威，12岁立价值，父母一定要及时把控

作者：遇见

来源：中学生听书（ID：tingshu2018）

教育，是一场塑造灵魂的修行，是一个共同成长的机会。

《朗读笔记》中有句话是这样说的：

“所有的婴儿出生都是平等的，没有人会说话、数数、读书或写字，但这些孩子在进入幼儿园时却是不平等的。 差异的原因在于，他们的父母是尽力培养他们，还是仅仅看着他们长大而已。”

一个人所受的教育把他往哪里引导，他就会成为什么样的人。

正如《人民日报》所言：教书的是老师，但育人的一定是父母。

没有比父母的言传身教再好的教育方法了。

01

3岁立恩，建立良好的亲子关系

心理学家哈洛曾经做过一个很有意思的实验：

把刚出生的小猴子从母亲身边带离，在之后的165天中同另两个“母亲”在一起——挂着奶瓶的“铁丝妈妈”和什么都没有的“绒布妈妈”。

初始阶段，小猴子经常围着“铁丝妈妈”，但没过几天，令人惊讶的事情就发生了。

除了感到饥饿的时候会去“铁丝妈妈”那里喝几口奶水，其他更多的时候，小猴子都是与“绒布妈妈”待在一起。

在碰到不熟悉的物体，如一只木制大蜘蛛时，更是会立即跑到“绒布妈妈”身边，紧紧地抱住它，汲取安全感。

这一实验表明，幼小的动物除了需要物质上的满足之外，同样也需要精神上的慰藉。

对于孩子来说也是如此，父母的陪伴胜过一切物质需求。

主持人杨澜就曾在一个论坛上，讲过自己与孩子的故事。

儿子出生后，她一直全心全意的陪着他。

直到有一次，因为工作的原因，她整整出差了一个星期。

回到家的那天，儿子把脸背对着她，一直不说话，过了好久，才委屈的哭出声来。

那个时候她才发现，自己的离开可能给孩子造成了巨大的心理创伤。

她下定决心放下工作陪伴孩子，也正是这之后的陪伴，重塑了孩子心底最重要的安全感，

杨澜感概道：

“如果不抓住机会给予孩子好的陪伴，很多缺失，是一辈子都难以弥补的。”

对父母来说，外出打工可能是迫于生计的必然选择。

但对孩子来说，感受到的可能只有被抛弃的痛苦和无助，尤其是年龄尚小的孩子。

正如李玫瑾教授曾多次强调的：

“孩子3岁前，能否与父母建立亲密的依恋关系，影响到他们大半生与父母间的相处模式。”

这一阶段，是构建孩子安全感、幸福感最重要的阶段。

缺少陪伴的孩子，性格上会变得孤僻、冷漠，感受不到被爱，自然学不会如何爱人。

而在父母陪伴中长大的孩子，感受到来自父母的爱与支持，更愿意探索世界、与人交流，成长的自信、开朗。

不幸的人用一生治愈童年，幸运的人用童年治愈一生。

父母一定要意识到，在孩子3岁以前，亲密的陪伴是最为重要的。

1.经常和孩子进行身体接触。例如拥抱、牵手等，让孩子感受到父母的温度，感受肢体接触中带来的心理上的满足。

2.多与孩子互动，增进情感教育。与孩子待在一起时，放下手机，专心互动，时刻注意孩子的情绪，事事有回应。

3.经常陪伴孩子，避免长期分离。“分离焦虑”对孩子的成长有明显的消极作用，为了孩子健康成长，父母应尽量克服困难，多陪陪孩子。

02

6岁立威，树立正确的规则意识

李玫瑾教授说：

“3-6 岁的孩子已经有了自己的想法，行为能力也在增强，如果家长百般呵护、纵容，就会养出一个蛮横的孩子。”

孩子身上有缺点并不可怕，可怕的是作为孩子领路人的父母，意识不到孩子身上存在的问题。

前几天去看电影，有个五、六岁的小孩一直在各种吵闹。

电影快一半的时候甚至拿着激光笔到处乱照，还不小心照到了一个男人脸上。

那个人当场就发火了：“谁家孩子啊，能不能管管啊，不知道激光笔多危险吗？”

电影院鸦雀无声，因为没人回应，那个人骂骂咧咧地坐下了。

几分钟后，那个孩子又打开了激光笔，还报复性的频繁照射那个人。

忍无可忍后，那个人走到了熊孩子旁边，给了他一巴掌。

这时，熊孩子两边的座位突然站起了一男一女2个人，一边推搡嘴里一边说着：

“怎么还打孩子呢？他还小，还是个孩子，你和他计较什么……”

后来，有人报警了，他们被一起带去了公安局。

这本来只是一件小事，只要孩子的父母在事件发生的最初，好好约束一下孩子就行。

结果他们却装作自己不在场，直到孩子被打才站了出来，还一直为孩子的错误行为找借口。

莫言曾经说：

“现在有很多父母将孩子的坏习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子的身上，就是没有怪罪到自己身上。”

殊不知，每一个熊孩子的背后，都有一个不负责任的家长，是他们的骄纵与维护，让孩子变得如此不讲理，如此蛮横的，这对孩子的未来有任何益处吗？

那个经典的“小时偷针，长大偷金”的故事，大家应该都听说过。

在被执行死刑前，儿子一口咬掉了母亲的耳朵，他说：

“我恨她，要是她能在我一开始犯错的时候，不是夸我做得好、真聪明，而是打我一顿，教我要走正道，我就不至于落到今天这个下场。”

加拿大著名心理学家乔丹.彼得森说：

“小孩子就像寻找墙面的盲人一样，需要不断地前进和尝试，然后才能发现边界在哪里。”

如果父母不能在这时好好教育孩子，等他大了就真的管不住了。

所以，父母一定要抓住这个时间段，在孩子6岁前，帮他立好规矩，树立规则意识，确立好为人处世的边界和底线。

1.做错事，认错道歉。犯错不可怕，可怕的是死不悔改。在孩子犯错时，家长首先要做的不是暴力镇压孩子，而是仔细地告诉他这件事为什么是错的，在孩子真正理解后，带着他前去道歉，求得谅解。

2.担责任，行动弥补。学会承担责任，是孩子走向成长的关键一步。家长要让孩子明白，自己做了错误的事，就该自己想办法解决，这也是锻炼他们思考力和处事能力的一个机会。

3.适当惩罚，别心软。没有惩罚，就没有进步。家长给孩子最大的爱，是带着规矩的爱。通过一定的惩戒措施，让他感受到犯错带来的后果，在“痛苦”中得到成长，记住这份教训。

03

12岁立价值，培养心理阳光的孩子

前段时间，有个母女对话的视频刷爆热搜，引得各大官媒都纷纷点赞。

起因是，一家人出去旅游，买票的时候，妈妈却多花了482元买了一等座。

女儿不解，觉得二等座也不是坐不了，为什么要花这么多钱呢，节约点不好吗？

妈妈却斩钉截铁地告诉她：“你值得一等座，你也配得上一等座。”

女儿又问：“那商务座呢？”

妈妈笑着回答：

“商务座你也配得上，但爸爸妈妈目前的能力还配不上，但这不是你的问题，而是爸爸妈妈的问题。”

女儿有点内疚的继续说：“可我不想你们为了我那么辛苦。”

妈妈连忙解释：

“不不不！就算没有你，爸爸妈妈也要努力的呀，只不过有了你，我们努力的动力会更大。你要知道，你值得吃好的，穿好的，用好的，当然前提是，你也在为之努力。”

讲这个故事，并不是为了鼓励家长们，给孩子超出自己能力范围的优质生活，而是想要提到那个大部分家长都不在意的、稀缺的“配得感”。

“配得感”是什么呢？是告诉孩子一切美好你都值得拥有，是让孩子即使物质不能满足，至少精神是足够丰盈的，让孩子想要为了这些美好去奋斗，而不是因为家长的“贫穷教育”感到自卑和羞愧。

在网上看过这样一个故事：

故事的主人公小美家境其实挺好的，但她自己并不知道。

因为父母觉得，要是小孩子生活在一个比较富裕的环境，很容易不思进取，于是决定瞒着她真实的家庭状况。

他们一家人租着一个城中村的小房子，过得非常节俭。

每次吃饭，妈妈都要盯着小美，让她把碗里的饭全部吃完，即使吃不下了也要硬塞进去，不能浪费。

每次买衣服，爸爸总是习惯性的买大一号的码数，因为可以多穿几年，该省得省。

每次小美不小心弄坏了东西，都要得到一顿劈头盖脸的责骂，因为她不懂珍惜……

就这样，小美穿着不合身的衣服鞋子，小心翼翼地，“节俭”地度过了那几年最美好的青春时光。

她不敢和女同学站在一起，不敢犯一点错误，每次花了家里一点钱就开始愧疚，内心充满了压抑。

当她成年后，得知父母仅是因为担心她“变坏”才对她如此严厉时，她大闹一场，远离了他们，但从小养成的、根植在心里的那种自卑，却再难彻底清除。

李玫瑾教授曾说过：

“孩子的成长是分阶段的，12岁是孩子性格养成的关键期。”

满身都是负面情绪的孩子，即使再优秀，内心依然是不健全的。

性格决定命运，家长一定要明白这个道理，不要因为自己错误的行为，害了孩子的一生。

只有家长充分了解孩子的心理，懂得换位思考，才能培养出心理健康、阳光活泼的孩子。

1.多鼓励，少贬低。没有一个人能在不断地指责中，依然保持心态稳定的，孩子自然也是。父母要学会发现孩子身上的闪光点，及时给予肯定，他们才能在这种成就感中继续做得更好。

2.多沟通，少唠叨。随着孩子的年龄增长，家长要学会慢慢转变思想，学会尊重孩子，将孩子看成一个独立的人，这样孩子才会愿意与父母交流。

教育家霍姆林斯基有个观点说的很对：

“每一瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己。我们当父母的对了，孩子自然就对了。”

教育，是一场塑造灵魂的修行，是一个共同成长的机会。

做父母的，惟有全力以赴，帮助孩子成长为更好的人，指引孩子走向更加光明的未来，才不负带他来这人间一趟。

点亮“在看”，愿所有父母都能在这三个阶段教育好孩子，处理好亲子关系，当好孩子通向美好人生的引路人。

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