高校明确！严控管理单位内设机构数

2月20日，吕梁学院发布《关于申报二级单位内设机构的通知》（以下简称《通知》）。根据上级部门关于高等学校内部机构设置有关要求和学校事业发展、综合改革需要，为进一步提高管理服务水平，拟在学校二级单位设置科级机构。

《通知》要求，责权统一，科学合理。设置的科级机构必须有明确的工作职责，并且具有明显的区别性和不可替代性。临时性、阶段性等非日常工作特征的工作职能不能独立设置科室。

客观实际，精简高效。科级机构职能、人员数量等条件不完全具备的，一般暂时不设置。设置的科室一般须有4人及以上。

高效协调，服务基层。严格控制管理、教辅单位内设机构数额。

立足实际，动态管理。在学校总编制和各岗位类别编制总量控制的前提下，随着学校总编制数的增减，针对各单位工作目标、岗位工作职责变化情况，科级机构设置实行动态管理。

（一）党政职能部门科级机构设置原则

党政职能部门内设机构命名要力求简洁规范、凸显工作职能，同时，为提升党政部门管理效率及水平，尽量减少专业技术科级机构的设置。党政职能部门原则上不设部门办公室，设置办公室的部门不设科。各部门、各单位的副处级领导，要承担具体业务工作，作为某项工作职能的业务主管。

（二）教辅部门科级机构设置原则

教辅单位科级机构设置应有利于促进学科建设，有利于充分利用学校教育资源，有利于增强学校社会服务功能，提高辅助教学科研整体管理水平。教辅部门科级机构设置应以专技岗为主。

（三）院系科级机构设置原则

院系内设的教研室、实验室等机构，要坚持有利于学科的相互支撑与资源共享，适应社会需要，凸显办学优势，提高人才培养质量；有利于在教学科研上整合资源形成团队力量，提高教学科研水平；有利于加强管理、提高效能、扩大办学规模与效益的原则。院系要把学科、专业、课程规划发展与实际情况相结合设置科级管理机构，可分别设置综合办公室、分团委、各专业教研室等科级机构。

（四）科研单位科级机构设置原则

要坚持有利于发挥重点学科优势，提升科研层次；有利于凸显研究特色，组织重点领域攻关；有利于产学研一体化，加大为地方经济建设服务力度，深入研究、科学规划合理设置内设机构。

来源：吕梁学院网站。

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