北京
今年春节在老家的亲戚聚会上，发生了尴尬一幕：表姐和妹夫因为教育理念互呛了起来。
我表姐是典型的小县城“鸡娃妈妈”，虽然收入不高，但也倾全力给孩子最好的——为孩子安排满满的奥数、编程、作文和英语课，每周七天都有安排。
而我妹夫，是在北京某互联网大厂工作的运营。
表姐催着孩子去做《计算小超市》的时候，妹夫在一旁冷冷说：“刷这些题有啥用，把孩子搞傻了，将来说不定还有副作用呢。”
表姐当然不能接受这种观点，说妹夫没有孩子，属于“站着说话不腰疼”，现在不卷，将来只能啃老。
二人呛呛的结果是谁也没说服谁，表姐押着孩子去另一个房间刷题去了。
其实，我家的这场争论不仅反映了代际观念的冲突，更揭示了AI时代下教育和职场的深刻冲突。
我也观察到一个极为矛盾的现象：
许多父母的岗位被“降本增效”压缩掉了，却让他们的鸡娃行为更加疯狂了。
AI时代，父母反而更迷茫
就拿我所在的公司举例，抛开年龄危机不说，过去两年，我真正目睹了各类AI产品对我司的工作流程、岗位职责的改变。
比如以前提需求，设计师会说：“我明天给你几个样稿，你选一下。”
现在已经变成了“一个小时我给你50张样图，你选一下。”
为什么能短期出那么多张？因为设计团队已经会在某些节点，运用MidJourney和DALL·E这些工具，直接生成概念图。
图源电视剧《小欢喜》截图
再比如听闻某头部媒体甚至用AI生成财经快讯，编辑岗位只保留了审核职能，也让我们这边的文案团队瑟瑟发抖。
效率的提升对社会、对企业是好事，可是身为职场打工人的我们并没有因此受益啊！
这种进步，不能给我们这些上有老、下有小的牛马带来安全感，反而让我们意识到：自己只是被AI替代的“工具人”。
这种焦虑和不安在职场中蔓延，形成了一种普遍的恐慌情绪。
家长们则更加疯狂地投入到“鸡娃”教育中，不惜花费巨资，让孩子参加各种培训班，刷题、应试，试图通过传统的教育路径为孩子谋求未来。似乎只有这样，才能缓解自己对未来不确定性的焦虑，并试图用这种行为，给孩子赢在未来，增加一些筹码。
图源《小舍得》电视剧截图
这种看似矛盾的现象背后，折射出的是AI时代下，教育体系与职场需求的严重脱节，以及中产阶级在时代洪流中的迷茫。
为什么“鸡娃老路”注定失效？
AI强大的功能，已经不再是科技企业“画的饼”，而是现实存在的。
也就是说，我们作为家长，无论当下是否会用到这些AI工具，都无法改变它们会重塑各个行业的未来。
不等我们孩子工作那天，它们就足以强大到能取代许多传统职位的地步。
这些工具，今天已经可以取代编程、设计、写作这些曾经的职场“硬技能”，而我们一直引以为傲的“个人知识储备”，也会价值暴跌。
我有一个被称为某某局“第一笔杆子”的大学同学说，她一直偷偷用AI工具，帮自己生成日常公文。她自己只负责粘贴在文档里、审核、并根据领导口味“优化”个别措辞。
在她看来，许多新进单位的年轻员工写的公文，往往比不上经过训练的AI质量高。
老同学已经工作了二十年了，深受领导信任，即便AI能写出和她一模一样的文章，她在单位的地位也不可撼动。而那些年轻人的未来呢？还真不好说。
当 下，鸡娃界盛行的“用刷题的方法提高能力”、“超前学打败对手”、“背模板应对作文写作”，恰恰是在和未来背道而驰。
纵观我们现在的岗位，凭借的往往是专业知识储备、行业信息、技能和经验——而这些恰恰是AI工具轻而易举能掌握的。反而是曾被我们誉为“人情世故”的跨界整合能力和人际交往的技能，AI还无法取代。
因此，靠把所有时间花在刷题上的“鸡娃老路”也注定失效。
为何鸡娃越没用，
家长鸡娃却越疯狂？
首先，绝大部分人都深陷在现有的系统内，不可能靠一己之力跳脱出来。
我身边那些身居科技浪潮中的父母，也都是一边喊着“未来已来”，一边鸡娃的。
只不过他们会更明智地将AI工具使用，早早引入家庭生活，或多给孩子报一些“批判思维课”“口才课”等训练软实力的课外班。
其次，尽管AI正在改变职场生态，但现行教育的考评制度并没有跟上，而是具有很大的滞后性。
我们今天的公立教育体系，在关键的节点上，还是以“选拔筛选”为主，而并不是以培养为主。
一个现实的例子是，尽管高考题目从前年起就转向更灵活更富有创意的方向，而小学到初中的教育，还在延续之前的理念，许多暗戳戳的选拔标准，也需要大量的刷题和训练，才能通过。
图源《小舍得》电视剧截图
这种滞后的考核体系，让家长们不得不继续走“鸡娃”老路，试图通过传统的应试教育为孩子先“保个底”。
而中产阶级的“路径依赖”恐慌，进一步加剧了这种疯狂。
即便不少家长深知刷题和应试教育的局限性，但在社会评价惯性和剧场效应的作用下，他们只能更加拼命地“鸡娃”以保住原有的社会地位。
图源《小舍得》电视剧截图
新闻里，某上海家长在接受访谈时表示：“我知道刷题没用，但至少能考上好大学。”
AI焦虑的转移与异化，也让“鸡娃”教育更加疯狂。
微博上，一条高赞评论道出了家长的心声：“如果孩子连传统赛道都赢不了，未来更赢不了AI。”
更有甚者，对于AI时代的焦虑，还会被许多无良机构利用。
它们会放大家长们这种迷茫焦虑，辅助以“现在不学这个，未来就没机会了”这类武断结论，最后巧妙地嫁接到自己售卖课程上，进一步收割家长的焦虑和金钱。
如何打破死循环？
首先，我们需要重新合理定义孩子长大后的“竞争力”。
在AI时代，跨界整合能力和人性化技能，将成为孩子的核心竞争力。
比如用AI工具完成跨学科项目的能力；以及人性化技能，比如共情力、领导力、复杂决策力。
哈佛大学的《AI时代教育报告》也指出，未来的教育应注重培养这些AI无法替代的能力。
其次，家长自身的认知革命同样至关重要。
需要从“铺路者”转变为“导游”，帮助孩子探索兴趣，而非规划固定路径。
比如家长应该先学会用丰富的AI工具，完成不同场景下各种任务。
家长还需要肯定孩子天生的好奇心和兴趣，给孩子足够的时间、空间和留白，允许孩子沿着自己感兴趣的道路去探索，而不是密密麻麻地安排满孩子的所有日程表。
第三，我认为近几年随着AI技术的突破，我们的职场生态会发生巨大变化。
而这种变化，以及日益严峻的大学生就业形势，也会倒逼教育考核体系的进化。但这点我们家长 能做的很少，只能被动等待。
最后，我想说的是AI的迅猛发展已经不可逆转，它正在杀死旧规则，重塑职场和教育生态。然而，我们当父母的可以选择不陪葬。
教育的终极目标，始终是“让人成为人，而非AI的备胎”。
家长们需要扔掉“鸡娃课表”，考虑把补习班同等的预算，投资孩子的跨界实践项目，丰富的旅游研学项目，哪怕鼓励孩子去和不同的人群打交道，锻炼与人交往的能力——这些才是未来社会更重要的技能。
对于AI时代下的教育，你有哪些看法？
在留言区聊聊吧~
题图丨图源电视剧《小舍得》截图
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