河南
大象新闻记者 李鑫 刘少利 通讯员 郭志飞
三尺讲台三寸舌，一支粉笔一腔血。在教学战场上，呕心沥血、拼搏奋进；在讲坛之外，无怨无悔、服务学生。他们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润；他们以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，做出了应有的奉献。他们传授启迪，提灯引路；他们向美而行，步履不停；他们分享经验、交流感悟。他们躬耕于教育的沃土里，甘愿用智慧与汗水夯实教育的基石。
孙萌，中学一级教师，登封市优秀教师，登封市文明教师，登封市师德先进个人。
教育格言：守望教育初心，静待一路花开。
“教学相长”，老师有激情，才能感染学生真正的热爱学习。“久久为功”，学生内动力被点燃，才能实现从激情到兴趣，再到成绩的质的飞跃；才可能实现“我要学”和“终身学”的教学育人的大目标。这一年来孙萌所教的两个班的数学成绩较好，其主要做法总结起来就是“六抓两提升”，即：抓住课堂、考试两个战场，抓牢教学、互动两种形式，抓好学习、总结两个要素，提升学生自学、成绩两个水平。
在平时教学中，孙萌着重抓住课堂教学。课前，她认真备好每节课，仔细确定每节课的学习目标，认真搜索各种资料和典型习题，补充课堂教学。同时，她还积极把补充的知识与基础知识点教学相融合，尽量以学生认可的方式教给他们。课上，用自己的热情带动学生，打造激情课堂，积极引发学生学习数学的兴趣，变让我学为我要学，不断调动学生主动积极地掌握学习内容的能力。第二，孙萌还着重抓住周考和天天练。天天练试卷发下来，孙萌先是让学生自学自考，组织同桌之间互帮互助，解决一些基本题目，在学生中进行方法探讨和要点巩固，营造学生讨论交流氛围。同时，积极培养每个班的尖子生，通过尖子生帮扶，带动全班。另外，孙萌还会有选择的主动讲解一些稍有难度的题目，开阔尖子生的思路和方法。然后再对整张试卷给予总结，巩固学生掌握的准确度，对于典型题目，我会着重讲解，反复讲解，争取熟能生巧熟练掌握。学生补完错题后，我再进行二次批改。这样一来，针对学生的易错题和拔高题，就会反复强调重复巩固，就发挥了两张试卷的重要作用。
期末复习时，孙萌抓住三个关键点。第一个关键点是把握考试方向。咱们在教学中积累的经验，再结合近两年的考题，把考的可能性大的知识点，反复讲、反复练。考的不多的知识点少讲少做。这样即使做不住原题，学生也能举一反三。当然只讲是不够的，第二个关键点就是当面督促学生做题。有些学生不当面指正就意识不到所犯的错误，对于常考知识点，只要发现学生有错，就当面督促，保证学生会。这项工作只针对个别学生，大多数学生讲的时候就能明白。第三个关键点是保证学生的做题时间。学生公共自习不多，复习科目又多，如果不给学生做题时间，再讲再督促都没用。我一般安排三节课一份卷子，前两节学生做，最后一节评讲。只有让学生做，复习才有收获。也正是这种思路，让我们整个数学学科的成绩也有所提高。
所有的付出没有白费，看着学生的成绩，喜悦、感慨百感交集。当看到学生有进步有收获，真是一种不言而喻的体会！追求永无止境，奋斗永无穷期。选择了这个职业，孙萌她无怨无悔，她要倾注她的心血给学生，走进学生的心田去耕耘我的青春年华，去播种她必生的智慧与希望，实现自己的理想，做一个好老师！
编审：李鑫
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