不收版面费|《南昌师范学院学报》投稿指南及经验分享

刊物名称

《南昌师范学院学报》

期刊介绍

《南昌师范学院学报》(双月刊)创刊于1980年，由江西教育学院主办。以突出现实问题的理论研究为主要特色，推崇学术创新，努力提高学术质量，注重前沿性、前瞻性和原创性研究，侧重于发表具有理论创新、实践探索的新视角、新观点、新资料、新方法的文章。坚持“以质量求生存，以特色促发展”的办刊思路贯彻“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，反映各学科科学研究成果，促进学术交流和学科建设，推动学校教学和科研工作的不断发展。力争做到“现实性”与“深入性”相结合、“学理研究”与“对策研究”相渗透、“基础研究”与“应用研究”相统一。主要栏目:中国特色社会主义研究、思想政治教育研究、经济研究、文学艺术研究、高等教育研究、教育教学研究等。[隐藏部分]

刊物级别

RCCSE(B+)(2020第六版), AMI入库（2022版）, CACJ-核心（武大版应用核心2023版）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, NCPSSD（国哲社文献库）,第一批认定学术期刊,优稿不收版面费, 偏重副高博士及以上。

投稿方式

1、投稿方式：邮箱投稿

2、出版日期：双月刊，逢双月20日出版

3、优稿不收版面费

投稿指南

1.一般来稿字数要求8000字以上。

2.论文撰写项目及顺序：中英文题目；作者姓名及汉语拼音；中英文作者单位及邮编；中英文摘要与关键词；中图分类号；正文；参考文献；基金项目；作者简介（姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学位及研究方向）；作者联系方式（邮箱、电话、通信地址）。

3.摘要和关键词：中文摘要以200～300字为宜，语言精练、内容准确、概括全面，重点突出论文的创新之处。关键词要反映论文主题内容的有效核心词或词组3～5个。

4.各级标题：正文层次标题应简短明确，末尾不加标点符号。各层次标题书写样式依次为：“一、”“（一）”“１.”“（1）”。

5.基金项目：项目类型；“项目名称”；项目编号。与文章无关的基金项目请勿标注。

6.文献与注释：

参考文献采用尾注，采用顺序编码制的形式，并在正文中用右上标[1]、[2]、[3]……按先后次序标注，同一文献在同一论文中被多次引用的，按第一次出现的序号分别标注。格式示例：

专著：[序号]作者.文献题名[M].出版地：出版社社名，出版年：引用页码.

期刊：[序号]作者.文献题名[J].期刊名，年（期）：起止页码.

报纸：[序号]作者.文献题名[N].报纸名，出版年-月-日（版次）.

论文集中的析出文献：[序号]作者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献作者.原文献题名.出版地：出版社名，出版年：析出文献引用页码.

电子文献：[序号]作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].（发表或更新日期）[引用日期].电子文献出处或可获得地址.

未详尽者，具体可参看《GB／T7714-2015信息与文献参考文献著录规则》。注释采用页下注，在正文中用右上标①、②、③……标注。

投稿经验

1、纪念自己第一次自主投稿中论文。自己盲投中的，刊物还是比较公正的，感谢《南昌师范学院学报》。收学生独作文章，无版面费，审稿费，稿费。邮箱回复信息非常简洁。确定录用文章之后，后期会有编辑联系作者校对（收到刊物返回修改意见的学友需要耐心等待一下，等待两个月左右）。

2、审稿周期一个月，一个月后老师主动联系，无版面费。老师人挺好的，非常耐心，不过编辑部的电话很难打通。该刊偏爱有基金课题的文章，总体来说还是不错的一个期刊

3、每期大约刊发50多篇文章，刊物偏厚。审稿周期较短，较满意的文章一周内邮件回复录用。该刊物偏向采用教授及博士人员文章，论文带省级以上课题会占有优势。一篇小论文，感觉写的一般，发在本刊了。

4、每期大约刊发50多篇文章，刊物偏厚。审稿周期较短，较满意的文章一周内邮件回复录用。该刊物偏向采用教授及博士人员文章，论文带省级以上课题会占有优势。一篇小论文，感觉写的一般，发在本刊了。

5、该刊文章质量在普刊中还算过得去，每期大约刊发50来篇论文（偏多偏厚），属于综合类双月刊，其中第1、2、4、5期为人文社科版，第3、6期刊登自然科学或其他综合性稿件。偏好刊登省厅级以上课题研究成果，尤其是教科规划类课题研究成果。双高以上（如含硕导）人员发文常常不收费。审稿周期较短，期刊较满意的文章普遍三五个工作日内有邮件录用回复。文章中标题、关键词、摘要等要求英文翻译。

往期收稿方向及文章题目参考

江右文化研究

《续修四库全书总目提要》(稿本)赣人著述提要辨正

近代日本文人的庐山景观书写--以谷崎润一郎和芥川龙之介为例

文学艺术研究

中国古典诗味理论蕴含的生态智慧

从符号学视野看电影《情定三清山》

教育教学研究

高质量师范生教师职业能力培养:价值引领、学科教学与教育研究

混合式教学在印刷材料与工艺课程中的实践与探索

经济与管理研究

数字化转型背景下高校财务核算信息化建设研究

数字经济提升新质生产力--基于中国30个省份的面板数据

思想政治教育研究

AI音乐生成技术与红色文化的融合发展路径探索

创新大学生党员教育培养模式研究--以南昌师范学院为例