北京
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近日，教育部办公厅印发了《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》），旨在全面提升中小学科学教育水平。《指南》强调，要充分调动高校、科研院所、科技场馆等多方力量，确保每所学校至少有1名科学副校长，并鼓励高水平综合性大学和科研院所的科学家担任此职。
《指南》还明确将实验操作纳入初中学业水平考试，有条件的地区可在普通高中学业水平考试中加入理化生实验操作。实验操作任务设计将侧重考查学生的观察能力、操作能力和思维能力，同时引入数字技术等智能化手段，提高实验考查的有效性。
此外，《指南》要求科学类课程教师以培育学生核心素养为目标，通过转变教育观念、创新教学方式、改革教学评价，推进“教学评”一体化落实，切实提升育人实效。此举旨在为学生提供更全面、更系统的科学教育支持，激发学生的科学兴趣和创新能力。
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