用爱点亮高原教育梦：陈凯的 “海子计划” 支教之旅

北京工业大学耿丹学院

汉语国际教育专业

2023级陈凯同学支教心得

（他的支教时间为2024年1月8日-2月9日，春节期间他亦会坚守岗位，为陈凯同学点赞）

从繁华都市转身西部地区，一头扎进西藏自治区，才知晓教育的意义从不止于一方教室。这里的孩子，眼神中满是对知识的渴望，如同一束束微光，照亮我支教的漫漫长路。简陋的教学环境未曾磨灭他们的热情，反倒让我更坚定要把知识的火种传递下去。每一堂课，都是一次心灵的对话；每一次答疑，都是梦想的助力。支教的日子，是我用爱与责任书写的珍贵篇章。

在 “海子计划” 的感召下，怀揣着对教育事业的无限热忱，我毅然背上行囊，跨越万水千山，奔赴西藏山南贡嘎县岗堆镇森布日村的森布日中学，投身于为期一个月有余的支教工作，为这里的初三学子传授英语知识，开启了这段充满挑战与感动的旅程。

初抵这片高原之地，强烈的高原反应便给我来了个下马威。头疼欲裂、呼吸急促时刻考验着我的身体极限，每迈出一步都似有千斤重。但当我踏入那略显简陋却充满希望的教室，看到孩子们纯真质朴的笑脸，听到那一声声清脆且饱含热情的 “老师好” 在教室里回荡，所有的不适瞬间烟消云散。那一刻，他们眼中闪烁的光芒如同一束束温暖的光，照亮了我内心深处，我深知自己肩负的责任重大而光荣。

过去一周，我全身心地投入到紧张而充实的教学工作中。为了让课堂生动有趣，激发学生们对英语这门学科的浓厚兴趣，我着实费了一番心思。在教授单词环节，我充分利用有限的网络资源，精心搜集大量生动有趣的图片和小视频。比如在讲解 “pale”（苍白的）这个单词时，播放一段人物因受到极大惊吓而脸色瞬间变得苍白的视频片段，学生们的目光被牢牢吸引，直观清晰地理解了单词的含义。讲 “kick”（踢）时，我亲自在讲台上示范动作，用力踢腿的模样引得学生们欢笑连连，整个教室充满了轻松愉悦的氛围。在这样欢乐的互动中，学生们仿佛 被施了魔法一般，轻松地记住了一个个原本可能枯燥的单词。

在课余时间，和孩子们打成一片，孩子们也为我取了一个藏族名字，“格桑罗布”表达了对我生活幸福、吉祥，成为珍贵、有价值之人的美好祝愿！

在这里不仅仅是孩子们学习知识，同时也是我们学习藏族文化的一个机会，在这里我同样也学习了这里的 特色舞蹈锅庄，尽管有些难度，但在孩子们的陪同下，也坚定了我能学会的决心。

春节的脚步日益临近，我精心打算为学生们带来一场别开生面的体验。我计划开展一场特别的英语春节主题活动，在活动中，我会教学生们用英语介绍春节习俗，从贴春联、吃年夜饭到放鞭炮，让他们学会用英语表达这些传统习俗背后的文化内涵。我还准备和他们一起制作英语新春贺卡，在贺卡上写下对彼此的祝福，既有中文的美好祝愿，也有英语的深情表达。我希望通过这样的活动让他们明白，英语不仅是一门学科，更是连接世界与中华传统文化的桥梁，让他们在感受传统节日欢乐氛围的同时，拓宽国际视野。

这段支教经历，让我深刻体会到教育的深远意义与无穷力量。尽管这里的条件艰苦，物资匮乏，高原反应也时常困扰着我，但每当看到学生们在英语学习上取得哪怕是微小的进步，或是在课堂上自信地用英语表达自己的想法，我内心都充满了无比的欣慰和成就感。未来，我将继续秉持初心，倾尽全力为这些孩子打开知识的大门，陪伴他们勇敢地追逐梦想，在这片高原上播撒下希望的种子，期待它们生根发芽，茁壮成长。

为优秀的陈凯同学点赞，我们也将持续关注他在西藏的支教动态！

内容来源：人文学院

编辑发布：屈老师