山西
随着学期末的钟声渐近，太原市迎泽区文新小学一年级开展的 “我是校园小主人” 项目素养大比拼在校园中成为一道亮丽风景。在这段充满探索与实践的旅程中，一年级的小同学们积极投身其中，在认识校园、传承校园文化、维护校园环境卫生以及创新实践等多个维度的德育实践活动中，用他们稚嫩却充满热情的行动，书写着属于自己的校园成长篇章。
自项目启动以来，孩子们在老师的悉心引导下，开启了深度的校园探索之旅。从校园的标志性建筑到每一处功能区域，他们都了如指掌。在教学楼前，老师指着校徽，耐心地讲述着学校的光辉历史和独特文化，孩子们仰着小脑袋，眼睛里闪烁着对知识的渴望和对校园的敬仰，仿佛穿越时空，见证了学校的发展变迁，更深入了解了校园文化。
在保护校园环境卫生方面，一年级的小朋友们展现出了超乎想象的责任感。在项目学习“我为学校做贡献”倡导下，孩子们积极响应，迅速行动起来。课间休息时，校园里到处都是他们可爱的身影，手持扫帚的他们仔细清扫着地面的纸屑和落叶，将垃圾准确无误地扔进垃圾桶。花坛边，他们小心翼翼地捡起藏在花草中的杂物。在这场环保行动中，孩子们不仅让校园变得更加整洁美丽，还逐渐养成了良好的环保习惯。
更值得一提的是，孩子们还参与了制作校园提示牌的活动。在老师的指导下，他们充分发挥自己的创意和动手能力，用彩色卡纸、画笔和废旧材料制作出了一个个别具一格的提示牌。“请勿大声喧哗”“爱护花草”“节约用水” 等提示语搭配上可爱的图案，充满了童真童趣。这些提示牌被放置在校园的各个角落，成为校园里一道亮丽的风景线，时刻提醒着师生们要遵守校园规则，共同营造良好的校园环境。
通过这一系列的活动，一年级的孩子们已经逐渐成长为有担当、有责任感的校园小主人。他们在认识校园中找到了归属感，在了解校园文化中汲取了精神力量，在保护校园环境卫生和制作提示牌的过程中培养了良好的品德和习惯。相信在未来的日子里，这些可爱的萌娃们将继续在校园这片充满希望的土地上，绽放出更加绚烂的光彩，为校园的发展贡献更多的力量。
（责编 郗艳 通讯员 翟宇 助编 刘静文）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
