高二上的学生，英语常年在120分左右，有什么办法？

高二英语120分，属于温水煮青蛙的分数段，看起来分数还不错，但是由于高三英语难度比高二高很多，大多数这个分数段的高二同学，进入高三后，分数会掉到100多分。这个分数段的同学，3500词早背完了，但是不知道要背词组短语，所以分数才会呈现这种情况。

根据长期的统计，背完3500词，做高考难度试卷能够达到的分数区间通常是80~110之间，在高二能考120的同学，相当于高考100分水平，已经属于在记忆力和理解能力方面比较有天赋的同学了。

但是，光有天赋不够，方向如果不对，分数也是上不去的。卡在这个分数段，往往是因为这些同学没有认真地去分析试卷，没有找到自己每一道题的丢分原因。

但凡你拿着一本“牛津英汉双解高阶词典”，把试卷上每一句你看不懂的句子都逐个词的查一遍，你就会发现，高中英语试卷的句子里面，大约有40%的句子是包含词组短语的。而且考试爱考的词组短语有一个共同特点，就是字面意思和实际意思区别很大。

高考其实就是考理解的，你看得懂就会做。我把任一一篇高考英语阅读题翻译成中文，然后当做语文阅读题来考，小学五年级学生都可以拿满分。

因此大家缺的不是逻辑思维能力，丢分的本质还是因为词汇问题，只不过你着眼于单词，而不在意词组短语，误以为单词就等同于词汇，这是导致分数上不去的根本原因。只背单词不背词组短语，就相当于学语文，只学认字，不学组词，这是远远不够的。

3500词相关的词组短语有几万个，全部都在“牛津英汉双解高阶词典”里面可以找到，但是“牛津英汉双解高阶词典”有2300多页，抱着一本2000多页的词典进行记忆是不现实也不科学的。词组短语需要进行过滤筛选，提取出高考容易考的再加以记忆，这样可以花更少的力气拿到高分。

过滤筛选方面做得比较好的有“高中英语1.5万考点”，作者是“睡眠记忆法”发明人廖唯伟，他把高考考查概率高的词组短语提取出来，整理成72页的笔记，并且每年利用高考真题验证整理出来的范围的命中率，并发布命中率分析报告，连续10多年保持98%左右的命中率。报告详细到每一个高考英语考查到的词组短语在“1.5万考点”的第几页第几个都有详细标注。

这些词组短语建议每天背一页，用两个月时间背一轮，然后每天坚持复习两页，循环复习。能够记住50%以上就能突破130，能够记住80%就有机会上140。