“美妙的夜晚”，北京市西城区初三期末作文

本公众号为一线语文教师个人原创公众号，所有文章均为个人独立撰写，欢迎点击上方的“水寒说语文”关注。

2025年第四期（总第877期）

【按】昨天我发了西城区刚刚考过的初三期末作文题题目一的“下水文”——认真对待每一程，在写这篇下水文时，我把题目二“美妙的夜晚”融入到了题目一之中。那时候，还没有开始批改作文，但今天批改作文，完全应验了我的预判。

相当数量的同学铺垫太多，详略不当，可以说下笔千言，离题万里，都到文章快结尾了，才想起来要围绕“美妙”来写，于是生硬把“美妙的夜晚”这个标签拎出来贴上。当然，并不是我预测得有多准，而是详略不当（也就是大多数人通常所说的“跑题”）是学生应试作文的顽疾，是丢分的最重要因素。

可能有人会疑惑，不是从小学三年级开始写作文，老师就强调“围绕中心写作”，要注意详略得当了吗？怎么到了初三还会存在这样的问题呢？最根本的原因是“欠练”，不是说练那么几篇考试作文就行了，而是要经常地进行写作实践，然后慢慢才能体会到怎样做才算“围绕中心去写作”。

我给同学一个检验详略是否得当的方法，平常自己写完了命题作文之后，可以回过头来想一想，如果不给这样一个题目，让你自拟一个题目，你还会毫不犹豫选择这个题目吗？如果你的回答是肯定的，那百分之九十九不会跑题；反之，如果哪怕给你三五次选择，你都不会选择这样一个题目，那大概率就是跑题了。

接下来写一篇关于“美妙的夜晚”的下水文。

美妙的夜晚

啊，这真是个美妙的夜晚！

手里端着妈妈刚刚磨好的咖啡，站在窗前，楼层很高，楼前又很空旷，所以不用抬头就能看到月亮，今天是阴历十五，又是一轮满月。

虽然不是“海上生明月”，但我想也是“天涯共此时”吧。初三了，不再是小时候，所以也不会看到月亮再“呼作白玉盘”了。不过，看到皎洁的月光里那隐隐的暗影，还是会不自觉地想到嫦娥。

那月宫中的嫦娥真的会后悔偷取了灵药，然后“碧海青天夜夜心”吗？不过，我猜嫦娥除了后悔之外，也一定有她的幸福，至少她不用像我们一样要为了应对明天的道法考试，要背诵什么是理想，理想对于青少年有哪三点作用，要想树立和实现理想需要做到哪五点……

那嫦娥会干什么呢？苏轼笔下月亮“转朱阁，低绮户，照无眠”，随着月亮的转动，她会看到谁呢？或许她会看李商隐的《无题》诗中那个“夜吟应觉月光寒”的女子吧，她们彼此一定会发生某种心灵上的共鸣。

不对，不对，苏轼是宋朝人，李商隐是唐朝人，两个人差着朝代呢，苏轼没法穿越到唐代去。不对，不对，还是不对！李白不是说“今人不见古时月，今月曾经照古人”吗？所以，这么想完全没毛病。

月亮啊，月亮，你不只照着世世代代的思夫思妇，也在照着我，照着正在端着咖啡欣赏你的我，这真是个美妙的夜晚，虽然明天要考道法，但是至少今天不用再熬夜做一整套数学卷子，或者一整套物理卷子，有些题已经做过八遍，但老师还是不放心，还要求我们一遍一遍地做。现在那两个科目已经考完了，老师们可以放放心，我也可以喘口气儿，端着这咖啡，欣赏这美好的月色了。

“儿子，喝完咖啡没有，微信群里刚刚又发了两套练习题！”这时妈妈拿了一沓刚打印好的仿佛还冒着热乎气儿的卷子推门进来了。

我的无拘无束神游，瞬间就被打断了，这让人觉得有点儿上头，很想发火。不过，又一转念，从学期初到学期末，有过几次这样自由自在的畅想呢？几乎没有！

这胡思乱想，让紧绷的神经得到片刻的放松，这不也是一种难得的小确幸吗？从这个意义上来说，这也算是一个美妙的夜晚吧。

特别声明：本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。

我的视频号，持续更新中，欢迎关注。最近开始讲《古文观止》的公益课，有兴趣的朋友可以关注了公众号、视频号，来听一听。

欢迎关注我的新书《用减法教语文》，书中有很多能够反映我的教育思想的鲜活课例。具体内容可以点击下面的文章链接：

之前还写过另外一本书：《减法教育》，具体可以参见下面的文章链接：

图片来自网络，如涉版权，请联系删除

欢迎分享，若公众号转载，请联系授权