初中回头看，不想初中手忙脚乱大滑坡，小学六年这样布局最合理

孩子上初一，家长最大的感受就是“慌乱”。

学科多，孩子根本学不过来；作业多，动不动就写到半夜；科目难，明明小学成绩很好初中一落千丈......总之问题一大堆。

刚进入初中，孩子都需要一个适应期，但是如果孩子迟迟适应不了，一直手忙脚乱，这说明小学期间很多准备没有做到位。

小学一二年级，别着急

千万别让孩子从一二年级就开始“题海”战术，这个阶段的学习内容非常简单轻松，孩子只要跟住校内就一点儿问题都没有。所以不要让孩子天天刷题，也没必要把孩子丢到补习班。

这个阶段最重要的是培养孩子的几个好习惯。

• 1、运动习惯

长远看，中考体育分数占比不低，但是如果等到初中再开始体育锻炼会很难，因为孩子已经养成不爱运动的习惯，再加上学习忙和青春期的小叛逆，你再想让动起来会很难。

所以小学务必要重视运动习惯的培养，提高孩子的身体素质，也为未来的中考体育轻松拿分打基础。建议给孩子选一个他喜欢的运动项目，并且持久练下去，系统地提升孩子的体能和运动能力。

尤其是一二年级，孩子没什么学习负担，投入大量的时间在运动上特别值得。

• 2、阅读习惯

良好的阅读习惯到了五六年级后就会发挥大作用。

五六年级开始学习难度增加，尤其是语文的阅读理解需要孩子拥有良好的阅读能力和理解能力，如果孩子不喜欢阅读，这个阶段就开始感到吃力，很可能在五六年级被分化出来。

一二年级，要分配大量的时间在阅读上，让孩子海量阅读，多读书，多思考。

• 3、细微习惯的养成

从生活和学习的点滴中杜绝孩子磨蹭的坏习惯。做事快，有效率，有节奏，有规划对后面的学习帮助很大。

鼓励孩子学做计划，然后按照自己的规划安排学习和生活，养成懂规划的好习惯。

教孩子学会听课，快速写作业，懂得如何预习复习等等，在这个时期，家长要重视好习惯的培养，一定要对孩子多一些耐心，慢慢来。

小学三四年级，稳步走

小学三四年级，孩子已经适应了小学生活，同时学习的难度开始逐步上升，孩子需要告别一二年级的放养阶段，有节奏地开始进入到忙碌的学习中。

• 1、重视英语

不少地方都是三年级开始学习英语，家长要把这个科目重视起来，不要满足课内学习，而是要在课外加加餐。比如单词的背诵，大量的阅读，系统的学习等等。

英语是一个只要勤奋就能提高成绩的科目，余下的小学四年，尽量拔高孩子的英语水平，到了初中孩子才能毫不费力。

• 2、重视书写

对书写的要求贯穿小学到高中。尤其到了初中后，电脑判卷对书写要求是比较高的。小学阶段务必重视书写能力的提升。

首先要保持字迹工整，卷面整洁。写字笔画清晰，结构合理，不求多漂亮，但是要让老师看上去很舒服，很整齐。错字不要涂成一团黑，根据本校老师的要求划错词。

其次，答题要重视格式，尤其是数学题，务必严格按照格式答题，养成用草稿纸的习惯。

小学五六年级，准备期

小学五六年级最重要的事情就是小升初，所以孩子的生活和学习都要围绕“小升初”展开。

• 1、学习的安排

数学：最晚在小学六年级暑假一定要开始初一数学的学习，重视计算能力的夯实，重视自学能力的提高。

英语：抓住中考单词的背诵和阅读能力的提升，能力强的孩子尽量过一遍语法。

语文：重视文言文的学习和阅读理解的提升。如果语基还不牢固的孩子，这两年可以将重点放在语基的扎实上，一步一个脚印往前走。

• 2、对习惯和能力的查漏补缺

趁着孩子在这个阶段还能听得进去父母的话，要及时地查漏补缺。

比如书写习惯不好的，要重视书写的提升；知识量储备不足的，要海量阅读，多看纪录片；运动能力不行的，在最后两年多提升运动......

小学六年都是在为初中打基础，地基牢不牢，到了初一马上就会暴露出来。与其初一焦头烂额，拆东墙补西墙，不如在小学时间充裕的时候，用清晰的规划帮助孩子一步步走扎实。