新规施行！不授予学位！博士毕业更难了...

学位制度作为一项基本教育制度，事关学位体系、学科发展、人才评价标准等，是高等教育高质量发展的基石。2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议通过学位法，该法于2025年1月1日起施行。

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近年来，学术不端现象多发，学位论文造假、抄袭事件不时被曝光。新颁布的学位法强化学风建设，对学术不端等行为加强全过程管理，明确学位授予单位不授予学位或者撤销学位的具体情形。

学位法规定，学位申请人、学位获得者在攻读该学位过程中有下列情形之一的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位：

（一）学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为；

（二）盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以其他非法手段取得入学资格、毕业证书；

（三）攻读期间存在依法不应当授予学位的其他严重违法行为。

近年来，关于#博士毕业更难了#的话题一直备受大家关注，讨论热度持高不下。

据《我国博士生延期完成学业的影响因素分析——基于对42所研究生院的问卷调查》研究显示，2002~2009 年，三年内如期毕业的博士生只有40%左右，延期毕业博士生占在校博士生总人数的比例平均为23.2%。

根据中国教育在线编制的《2020全国研究生招生调查报告》，近年来我国博士研究生的延期毕业率持续上升，延期毕业逐渐成为常态化现象。2003年博士研究生延毕率约46.5%，在2012年延毕率突破60%后仍不断上升，到2018年延毕率已达到64%，说明有超过六成的博士研究生无法正常毕业。

影响博士毕业难度的因素有很多，除了博士生自己的研究兴趣、学术能力以外，导师指导频率及指导学生规模、科研成果发表规定、论文选题等也很重要。

论文是阻碍博士毕业的一大难题。2021年，教育部发布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，其中明确提到：不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。

光明日报曾发布文章《取消论文发表硬性规定 引导博士生摒弃“快餐式”研究》，文中提到，近年来，已有多所“双一流”建设高校取消了博士研究生学位申请中对发表学术论文的硬性规定。

换言之，毕业与论文，“脱钩”了。那么，为什么还有人说，博士毕业更难了？

对论文质量的要求更高了

论文要求，从之前的“发一篇，有一篇”到现在的“发一篇，是一篇”，对质量的把控更加严格。

北京某高校一名学生说：“刚开始，大家以为这意味着不用发‘小论文’，毕业要求降低了。但实际上，我们很快发现：学校对研究成果的考察更实在了，毕业压力反而增加了”。

同时，论文盲审、抽检力度越来越大。教育部2022年工作要点再次确认：开展博士硕士学位论文和本科毕业论文（设计）抽检，加大高校评估整改督导复查力度。论文盲审结果很重要，有时可以决定学生是否有机会参加答辩，甚至是否会被延毕。

博士扩招与高质量期刊版面成反比

近年来，国内博士在不断扩招！

《光明日报》《“数”说2023年全国教育事业发展》一文提到：全国共招收研究生130.17万人，比上年增长4.76%。其中，招收博士生15.33万人，比上年增长10.29%；硕士生114.84万人，比上年增长4.07%。在学研究生388.29万人，比上年增长6.28%。其中，在学博士生61.25万人，比上年增长10.14%；在学硕士生327.05万人，比上年增长5.59%。

2013年全国教育事业发展统计公报

图片来源：教育部网站

2023年全国教育事业发展统计公报

图片来源：教育部网站

破除“唯论文”不代表不发表论文，想在学术圈深耕，发表核心期刊文章几乎是博士的必备技能。上海某高校一名学生说：“身边基本没有不发论文的同学，大家都把这一规定视作底线要求，能发的都在发。”

然而，核心期刊的数量和版面有限，投中难度大，投稿周期普遍达6个月甚至更长。有数据显示，2009年，C刊发文量达到了最高峰的102163篇。此后，C刊的发文总量持续走低，直到2022年降至73086篇。

除此之外，还有不少期刊存在学校背景等各种歧视，很多博士生的论文并不接收。

少数博导不履行职责

导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的崇高使命，但也有个别导师指导精力投入不足、指导方式方法不科学、质量把关不严，甚至出现师德师风失范问题，造成了很坏影响。

有博士反应，自己的导师在选题和学术研究方向上给不了建设性的指导意见，除此之外，还存在压榨学生、克扣经费和学术不端等问题。