北京中小学科学教育二十条：开发科学教育智能体，为学生学习提供AI学伴

多知1月3日消息，北京市发布了《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，其中提到要建设一批“STEM”教育示范课程，要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。

在实施学校科学教育提质行动方面，措施提到要健全科学课程体系，全面落实课程方案、课程标准，用好新修订教材，开齐开足开好科学类国家课程。围绕数学、物理、化学等基础学科，以及人工智能、量子信息、生物技术等前沿技术领域。

要深化学校教学改革。推广启发式、探究式教学，加强真实问题驱动的跨学科、项目化学习。研制科学类课程教学指导手册和学习任务单，推出一批科学类优秀课程教学案例。强化学校实验教学。开齐开足开好国家课程标准规定实验，丰富实验教学实施形式，扭转实验教学笔试化、视频化和记忆化倾向。

积极探索跨学科融合教育。建设一批“STEM”教育示范课程，探索贯通科学-技术-工程-数学的融合性、跨学科、整合式教育模式，探索融入必要的艺术、人文学科元素。义务教育阶段落实好各门课程用不少于10%的课时开展跨学科主题学习的要求。鼓励学校建设学生创客空间和科学创新实验室，融入工程实践和人工智能要素，培养学生包括探究能力、创新意识、批判性思维在内的综合素质。

在实施创新人才发现培育行动方面，措施提到要升级青少年创新学院，探索构建跨领域跨部门跨学段的科学教育共同体，建立首都特色、首善标准的青少年拔尖创新人才发现培养体系。构建面向全体的发现培养机制。坚持面向人人，做大培育“苗圃”。发挥在京高校科研资源优势，面向全体中小学生开展数学节、科学节系列活动，组织数学与人工智能、天文与航天、能源与材料、机械与电子、生物与医药等主题的特色夏(冬)令营，形成以“两节两营”为支撑的青少年创新人才发现培养体系。

探索大中小贯通培养的新载体。坚持“有组织”培养，建立市、区、校三级培养体系。探索大学、中学双导师制。支持有条件的区建设科学高中，探索衔接大学的贯通培养机制。建立有科学家潜质学生的成长档案，持续开展跟踪支持。支持高校引领科学教育发展。鼓励高校面向中小学生开放实验室等科技资源，与中小学共建科学教育基地。支持中小学与高校联合教研，推动教学内容、方法更好衔接。支持高校建设中小学科学教育研究中心、智库等

在实施科学教师队伍能力提升行动方面，措施表示要提升教师队伍素养，支持在京师范院校和高水平综合大学加强科学教师培养。配齐配强科学类课程专职教师，加强实验员队伍建设。逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。开展科学探究、实验教学和跨学科实践活动等专项培训。

要全面强化专业引领。加强科学类专职教研员队伍建设，开展骨干教研员培训，探索科学类课程及教师的多元评价机制。要建设科学教育专家团队。各校要由校领导或聘任专家学者担任科学副校长，原则上至少设立1名科技辅导员、至少结对 1 所科普机构(馆所、基地、园区、企业等)。

在实施社会大课堂实践行动方面，措施提出要提升课后服务质量。将科学教育作为课后服务重要内容，鼓励设立各类学生科技社团和兴趣小组。鼓励引进优质科学教育资源参与课后服务。探索通过购买服务方式开展特色实验教学或实践活动。

要丰富科学教育实践活动。坚持“请进来”，组织学生科技节、中小学生科学建议活动、青少年科技创新大赛、流动科技馆等。坚持“走出去”，结合北京国际科技创新中心“大思政课”建设，组织学生到校外开展场景式、体验式科学实践活动。

引导社会单位建设科学教育基地。引导高科技工农企业开展“自信自立技术产品体验”活动，鼓励学生勤于探索、勇于实践。引导学生在现实生产生活环境中学习科学知识，体悟劳动精神、创新精神。

在实施科学教育资源集成行动方面，措施表示要优化数字智慧支持体系。着力推进人工智能赋能科学教育，开发面向学生的科学教育智能体，为教师教学提供AI助手，为学生学习提供AI学伴。鼓励社会制作“科学公开课”等类型丰富的教育资源。

要补充优质校外资源。融通全社会科学教育资源，挖掘科学教育潜力。推动有条件的高校、科研院所、高科技企业面向学生设立“科学教育开放日”。合理规划科技类校外培训机构总体规模、设置标准、审批程序，注重对学生科学方法、科学思维、科学精神等科学素养的培养。各区和学校根据需要可以通过政府购买服务等方式，引进优质的科学教育服务。

在实施学校家庭社会协同育人行动方面，措施还提出要协同推进科学教育。建立教育部门牵头、有关部门齐抓共管的科学教育工作机制。中小学校充分发挥协同育人主导作用，加强家庭在科学教育中的作用，用好社会育人资源。要加强家庭科学教育。开展形式多样的家庭科学教育活动，用好社区资源，开发系列家庭科学实践活动，打造“家门口”的科学教育阵地。

要发挥实验区（校）示范引领作用。充分发挥国家级实验区、实验校辐射带动作用，通过大中小学衔接，家校社协同，在重点领域先行先试，打造100个科学教育特色品牌，探索科学教育的有效实践途径。鼓励各区建设示范性中小学科学教育中心。要营造协同育人良好氛围。推动主要媒体开设科学教育专栏，支持原创科普、科幻作品创作。广泛宣传报道推广科学教育好经验好做法，营造全社会关心、支持、参与中小学科学教育的良好氛围，为持续提升全民科学素养，加快建设北京国际科技创新中心和高水平人才高地发挥重要基础性作用。

点击“阅读原文”查看原文：北京市教育委员会等十七部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》的通知。