湘潭市特殊教育学校：构建高效思政课堂 助推特校内涵发展

本网讯（通讯员 许岳霞）为认真落实全国教育大会精神，深化“四心育人”核心价值观，激发特殊教育教师、融合教育教师职业热情，提升湘潭市教师队伍的整体素质，助推特殊教育思政教育高质量发展，湘潭市教育局开展了湘潭市第二届特殊教育系统思政教育研讨活动，活动内容涵盖：思政课程和课程思政课堂教学选拔赛、思政教育论文评比、优质课例说播竞赛以及2025春季将开展的“我的韶山行”红色研学活动。

2024年11月25日活动开展至今，老师们全力以赴、精心准备，各项竞赛如火如荼有序进行。12月30日，思政课程和课程思政优质课例说播竞赛与获奖论文分享会在湘潭市特殊教育学校隆重召开。本次活动汇聚了来自湘潭市各地区特殊教育、融合教育学校的领导、教师以及教育领域专家学者共百余人，共同探讨特殊教育思政教育的创新路径与实践方法。

湖南省教科院特殊教育研究员孙峰，湘潭市教科院思政教育研究员彭秋艳，湖南城建职业技术学院副教授郑琦，担任本次活动的评委。经各县市区选拔的13名教师参与了优质课例说播竞赛，老师们齐聚一堂，共同探索各校思政教育经验，智慧的火花在寒冬中绽放，思维的碰撞给与会人员以启迪和希望。

老师们在课堂中巧妙地挖掘思政教育元素，将其与学科内容有机融合，以敏锐的洞察力发现教学内容里蕴含的思政教育切入点，通过生动的案例分析、深入的讨论引导，让学生在学习知识的同时，潜移默化地接受思政教育的熏陶。面对特殊的教育对象，老师们在课堂中巧妙运用多种支持策略和多元化的教学方法，根据学生的特点和需求，灵活选择适切的教学策略，如创设情景、视听觉提示、角色扮演等，让学生在轻松愉悦的氛围中，更好地理解思政教育的内涵，加强对国家和社会的热爱，引导学生树立积极向上的人生。

在专家点评说播课例环节，孙峰教授指出：让思政教育元素在课程中落地生根，老师们要做好学生的学情分析，根据学生能力整合教材资源，详细制定差异化的教学目标，提供个性化的支持和充分练习原则帮助学生达成学习目标，不断提升对思政教育的理解和应用能力。郑琦教授提到：今天的活动是思想和灵魂的碰撞，每一个课例的分享是老师以及团队成员智慧的呈现，活动形式新颖，以实际行动贯彻“四有”好老师的要求。

下午开启了优秀思政教育论文分享会，获奖教师代表讲述了他们在教育教学中的精彩故事和有效方法，倾情分享他们在教育教学中的宝贵经验，为大家带来深刻的启发。相信大家能够将这些经验运用到实际工作中，推动思政教育的创新与发展。

湘潭市教育局学特科负责人表示：特殊教育是为特殊孩子们点亮希望之光的神圣事业，而思政教育则是立德树人的有力指引，特殊教育系统的老师们以爱为笔、以责为墨，巧用大思政，助力特殊学生在思政教育滋养下更好地融入社会、绽放独特的生命光彩。

来源：中国基层网