没有一个孩子，可以在圈养或放养中成才

文 | 图图妈

来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”

ID：pkumum

最近看到北京小学李明新校长说过的一句话：我们不要圈养孩子，也不要放养孩子，我们应该牧养孩子。

这句话一下点醒了我，之前，我听说很多人聊起过圈养，也有人说过放养，但是牧养这个词，却很少听人提及。

什么叫做牧养？它有别于圈养，也有别于放养。牧养的意思是说我们要给孩子创造一些环境，在适度的范围内让孩子自由地去生长。

比如说我们想让孩子读书，放养的家长是怎么做的？孩子爱读就读，不爱读就不读。圈养的家长是怎么样做的？要求孩子必须今天多长时间内读几本绘本。

而牧养是什么呢？我们给孩子创造一个有书的环境，喜欢读什么，时不时地就能读。

这就像是，我们带着牛羊出去放牧的时候，我总得把它带到有草的地方吧？而且到了时间我应该再把它带回来，这就是牧养。

我觉得这句话真的特别恰到好处地拿捏了圈养、放养都不对的中间的那个状态，而且在这个过程中孩子既有了自由，我们和孩子的亲子关系也在这片草原上得到了很好的滋养。

当然，理念正确只是第一步，重要的是，如何在养育中做到对孩子的正确“牧养”。

牧养孩子的关键

主要在这三点

那么对家长来说，如何养育孩子，才算真正地“牧养”孩子呢？

▍1、给孩子充分的自由，但不是毫无边界

有一位知名主持人，在谈到孩子教育时说：

“给孩子自由，不是什么都不管，自由是有边界的。比如我给她规定了吃饭时间，错过这个时间就只能挨饿，这都是为了让她明白这个世界是有生存规则和游戏规则的。遵守规则，才能获得最大限度的自由。”

这也让我想起来，以前陪两个孩子看过的一个故事。

在绘本《我永远爱你》中，小熊阿力问妈妈：“妈妈，如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”

妈妈回答他：“我永远爱你，不过，你得把羽毛收拾起来。”

阿力又问：“如果我把画画的颜料撒在妹妹身上，你还爱我吗？”

妈妈依旧回答说：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。”

熊妈妈虽然温柔、包容，给了孩子足够的空间和自由，但在每一次阿力犯错误的时候，也用转折语“不过”表达了自己的态度，告诉孩子行事的界限。

作为俩男孩妈妈，据我观察，边界感在男孩身上更加重要，因为男孩天性更加散漫自由，如果父母没给到男孩明确的规则，他们就会通过各种行为来不断试探父母的底线。

其实，明确的规则和底线，反而会给男孩带来安全感，因为他很清楚自己什么可以做，什么不可以做，只要不触及红线，他的行为就是安全的。

▍2、给孩子足够多的资源和支持

说到资源和支持，可能很多家长都觉得这事跟“钱”挂钩，其实在资源有限的情况下，普通家庭也可以帮助孩子开眼界、长见识。

比如充分利用公共文化资源，不管是一二线城市还是三四线城市，都有图书馆、科技馆、博物馆这种开放空间，定期带孩子去感受文学经典、科普知识、风土人情，是成本最低的教育投资。

或者仅仅是在家里给孩子创造一个有书的环境，在客厅、卧室、阳台都摆上书，让孩子随时能够看到喜欢的书，想读的时候都能读到。

另外，在互联网时代获取知识非常便利，很多平台都提供免费资源，比如图图就很喜欢在b站上搜纪录片，还会关注一些跟航天、足球相关的知识型博主。

所以，父母能运用到的渠道和资源其实特别多，关键在于精心筛选，将那些真正具有价值、值得投入精力的优质资源呈现在孩子面前。

总之，就是把孩子带到“水草丰茂”的地方去，有了足够的资源和条件，孩子可能就会慢慢摸索到自己的潜能。

▍3、轻轻推孩子一把，而不是一直拉着他走

之前看到过周轶君的一段采访，她说：“真正好的教育是在孩子身后半步，帮助他去认知这个世界，而不是一路在前面拉绳子，让孩子跟着你走。”

关于这段话，我也很有感触。很多姐妹都知道，整个小学阶段我都没太“鸡”过图图的英语，但图图马上小升初了，上了初中后英语的难度会明显提升，所以思前想后我还是打算在小学毕业前，大火猛攻一下图图的英语。

之前我还专门写过一篇文章

图图是一个相对外向、抗压能力比较强的孩子，所以我在给他设定学习目标时，会给他设定那种分阶段进行、需要踮着脚尖才能够到的任务，这样既不会把他压垮，又能让他在每个阶段获得成就感，持续向前走。

总的来说，要做好真正的“牧养”人，还是需要我们能了解自己孩子的特点，有针对性地帮助孩子，做那个在后面轻推孩子一把的人，而不是在前面一直拉着孩子走的人。

当妈这些年，听过很多过来人和教育专家的育儿理念，我也在不同的观点中纠结过，后来渐渐意识到教育不是非黑即白的。

没有哪一种教育观点绝对正确，也很难说哪一种教育观点就毫无可取之处。

就像很多人说放养孩子是静待花开，但因此养成放纵、嚣张跋扈的例子也比比皆是。

还有人说圈养出来的孩子，一定是品学兼优的，但大量的新闻也证实了很多孩子因为高压学习出现心理问题，有的在当下就显露出来，有的则为未来埋下隐患。

或许，在考虑孩子的教育时，我们应该允许自己有一些灰度思维，用一种孩子更无痛、家长更舒适的方式去“牧养”孩子。

这样养出的孩子，松紧有度，既有求知的积极性，又有快乐和健康。

关于今天文章分享的话题，我录了一条视频发在了视频号上，欢迎大家在评论区交流看法。