中国石油大学(华东)校长郝芳：开展人工智能+教育行动 AI赋能其他学科发展

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2024年6月6日，中国石油大学(华东)召开本科教育教学改革研讨会总结大会暨审核评估工作推进会。中国科学院院士、中国石油大学(华东)校长郝芳作题为“坚持立德树人、推动内涵发展、持续提升人才培养质量再上新台阶”的讲话。在讲话中，郝芳围绕进一步提高学校办学质量提出六个方面要求：一是持续推进学科、学位点、专业一体化建设，以建立学科专业动态调整机制和优化师资队伍“质量、数量、结构”为两个抓手，加大人才引进力度，优化师资队伍结构，实现人才培养贯通以及更优质更高效的资源配置和部门协同；二是推进高水平师资投入教学，从政治思想、制度约束等方面解决知名教授为本科生上课的问题；三是优化符合新时代要求的课程体系，促进本硕博纵向贯通、多学科横向交叉，实现学生文体素质、实践能力、创新创业能力等平衡发展；四是勇于探索拔尖人才培养特区，挖掘每个学生潜力，着力培养具有家国情怀、全球视野、创新思维、奋斗精神的高素质人才；五是开展人工智能赋能教育行动，通过人工智能推动其他学科的发展；六是以审核评估为契机，进一步优化各专业的资源供给，助推学校各项事业高质量发展。

一是响应国家发展战略。党的二十大报告明确提出要推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能等一批新的增长引擎。郝芳校长作为高校领导者，积极响应国家号召，推动人工智能在教育领域的应用，是服务国家重大战略需求的具体体现。随着科技的飞速发展，教育现代化已成为时代趋势。人工智能作为新一轮科技革命的核心技术，其在教育领域的应用将极大推动教育教学的创新与发展。郝芳校长提出开展“人工智能+教育”行动，正是为了推动教育现代化的进程。

二是促进学科交叉融合。人工智能的发展已经打破了传统学科的界限，促进了多学科之间的交叉融合。郝芳校长提出AI赋能其他学科发展，旨在通过人工智能技术的引入，推动石油工程、化学工程等传统优势学科与人工智能等新兴学科的深度融合，从而催生新的学科生长点和创新点。通过人工智能技术的赋能，可以显著提升传统学科的科研创新能力和人才培养质量。郝芳校长此举有助于中国石油大学(华东)在保持传统学科优势的同时，开拓新的学科领域，提升学校的整体学科竞争力。

三是推动教育教学创新。人工智能技术的引入将改变传统的教学模式，推动教学从“师生交互”向“师、生、机”深度交互转变。郝芳校长提出开展“人工智能+教育”行动，旨在通过智能教学系统的应用，实现个性化教学、精准化教学，提高教学效果和学习效率。人工智能技术的应用还将推动教育评价体系的改革。传统的结果性评价将逐渐被多元化、过程性评价所取代。郝芳校长此举有助于建立更加科学、公正的教育评价体系，促进学生的全面发展。

四是培养复合型创新人才。在人工智能时代背景下，培养具有跨学科知识背景和创新能力的复合型人才已成为高校的重要使命。郝芳校长提出开展“人工智能+教育”行动，旨在通过跨学科的教学和科研活动，培养学生的创新思维和实践能力，为国家和社会输送更多高素质的创新人才。随着人工智能技术的广泛应用，具备人工智能知识和技能的人才将具有更强的就业竞争力。郝芳校长此举有助于提升学生的综合素质和就业能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

因此，郝芳校长提出开展“人工智能+教育”行动以及AI赋能其他学科发展的倡议，是响应国家发展战略、促进学科交叉融合、推动教育教学创新、培养复合型创新人才的重要举措。这些举措将有助于提升学校的整体办学水平和核心竞争力，为国家和社会的发展做出更大的贡献。

郝芳，男，汉族，1964年5月生，内蒙古赤峰人，中共党员，教授，博士生导师，中国科学院院士。现任第十四届全国人大代表，中国石油大学（华东）教授、博士生导师、党委副书记、校长。郝芳于1986年从武汉地质学院毕业；1989年从中国地质大学（武汉）硕士毕业后留校任教；1995年获得中国地质大学(武汉)博士学位。2010年至2017年担任中国地质大学(武汉)党委常委、副校长；2015年当选中国科学院院士；2017年担任中国石油大学(华东)校长。郝芳长期从事油气成藏机理研究 [6]，主要研究领域为：油气成藏机理与分布规律，页岩气差异富集机理。

中国石油大学(华东)是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和开展“985工程优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。学校是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”，现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。2017年、2022年均进入国家“双一流”建设高校行列。学科专业覆盖石油石化工业的各个领域，石油主干学科总体水平处于国内领先地位。学校有61个本科招生专业，13个博士后流动站。现有全日制在校本科生19000余人、研究生10000余人，留学生700余人。学校是石油石化行业科学研究的重要基地，在基础理论研究、应用研究等方面具有较强实力，在10多个研究领域居国内领先水平和国际先进水平。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任，院长由东华大学计算机学院院长、上海工程技术大学人工智能研究院院长、二级教授方志军担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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