近日，一则外地高中师生同考的消息，在网络上引起了广泛关注。据了解，广西不少中学在很多年前就已实践了这一做法，多年来一直坚持师生同做一张考卷。为什么这些学校要实行师生同考，实际的效果如何？记者对此进行了走访。
南宁四中的老师参加中考模拟测试。 学校供图
现象
师生同考已不新鲜
据媒体报道，湖北省随州市教科院50岁及以下各学科教研员，以及随州市高中学校45岁及以下各学科任课教师，在本学期的期末考试将与高三学生同步，一起考同一份试卷。此事引发网友热议。
其实，师生同考并不新鲜。记者采访发现，每逢中考或高考的模拟考试，以及期末等重要考试节点，广西不少中学的老师都会拿起笔，与学生做同一份试卷。
今年1月，梧州市第十一中学各学科教师就以考生的身份，与学生共同参加期末考试，学校还展示了部分老师的满分卷；今年5月，桂林灌阳县第二高级中学的青年教师们，也与学生一起参加高考三模考试。
记者从南宁市第四中学获悉，该校每年都会在中考一模时组织师生同考，所有学科的老师都与学生做同一份试卷，这一传统已经持续了很多年。考试结束后，学校还会根据老师的考试成绩给予奖励。
观点
可以促进教学相长
“学校实行师生同考的初衷，主要是为了督促老师更加熟悉考点和题型，以便更好地指导学生备考。”南宁市第四中学五象凤凰校区（初中部）教务主任温笛表示，考试结束后，学校还会组织教研组对试卷进行分析，老师们不仅要写出自己的解题思路，还要探讨学生可能遇到的答题难点和出错点。
那么，同考一张卷，会不会发生老师考不过学生的情况？有老师坦言，老师们通常不会考得太差，但也不一定都比“学霸”考得好。
南宁一名曾参加过师生同考的中学语文老师表示，考试和日常的备课不同，会有严格的时间限制。有一次，她在做语文阅读理解题时，习惯性地考虑了更多细节，导致做题用时较长，最后只能用半小时“速写”作文。这次考试，坚定了她今后要限时答题，训练学生答题速度的设想。
微博上部分网友对于师生同考的回帖。 网友说
思考
目的不是考倒老师
尽管师生同考在广西多所中学得到了广泛实践，但也有人对这一做法持不认同观点，觉得此举是形式主义，不应将考试成绩作为评判老师教学能力的标准。
对此，记者采访了广西多名教育专家和一线教师。他们认为，师生同考的目的并非为了考倒老师，而是为了促进老师对考题和教学的深入思考。据悉，目前实行师生同考的广西学校，不少也采取大龄老师免考、不公开分数、只奖不罚等举措。
广西教育研究院院长谢凌凌表示，师生同考能促使教师换位思考，理解学生的答题思路和困难，有助于实现教、学、考、评一致性。此外，学校还可以采取课题研讨等形式来强化师生同考的效果，让老师不断提高自己的教学水平。
作为教研部门，广西教育研究院也会去关注这种方式，助推广西的基础教育教学改革。不过，谢凌凌也强调，师生同考不能“一刀切”地盲目推开，应根据学校、学科和区域的差异，采取试点的方式逐步推进。
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