安徽
幼儿成长，教师先行。教育是一场幸福的旅程，为进一步推动学校师生应用“国家智慧中小学智慧教育平台”，提升教师教学案例分析及撰写能力，让教师从学习型向研究型转变，在党建工作引领下，12月13日，合肥市双岗幼儿园党支部书记、集团总园长余冬梅统一部署，集团各园按文件要求，积极选派教师参加了庐阳区国家中小学智慧教育平台应用案例写作培训。
安徽师范大学教育科学学院刘和海教授从教育教学案例基本结构、典型应用案例分析、教育教学案例撰写技巧教研论文写作等方面进行了详细讲述。教育教学案例包括案例标题、摘要、关键词、正文等部分，其中一个好的摘要更是要包括案例背景、教学理念、教学过程、案例效果四个方面。案例类型分为区域发展类案例、学校实践类案例、解决方案类案例、研究成果类案例，每种案例的侧重点与要求也不相同，老师们在撰写时一定要明确写作类型及要求，把握好方向。
培训中，刘教授向教师们介绍了一个好的案例所具有的要点，并围绕教师们的案例进行了具体的分析与指导。刘教授结合自己丰富的教科研经验，以通俗易懂的讲座内容，为老师们理清了撰写案例的思路和方法。刘教授以多篇案例为例，让教师们完整地了解了一篇教育案例需要怎样的结构框架和语言措辞。他提出了“精准”“凝练”“专业”这样的关键词，让教师们豁然开朗、受益匪浅。
刘教授将撰写案例时的技巧一一解答：要做好学情分析，运用数据图表如饼状图、柱状图等直观展示授课学生在知识基础、学习兴趣、学习习惯等方面的情况，分析学生特点和差异，因材施教，落实“以学生为中心、以学定教”的教学理念，创设以核心素养导向的教学目标，彰显“整体性、具体化、落实性、评价性”，灵活运用教学策略，优化提高教学效率与效果，实现“理论+实践”一体化混合式的教学模式。
培训过程中，双幼的老师们凝神静听，深入思考，认真撰写学习笔记，也更加明确了案例来自我们身边的细微故事与事件。深耕才能细作，笃行方能致远。本次专题培训活动聚焦于案例撰写技能的提升，让老师们对案例撰写的关键要素有了更深刻的理解，有效解决了大家在撰写过程中遇到的难题，拓宽了老师们在案例撰写方面的专业视野。
每一次的培训都为教师提供了成长的平台，也为日后教育教学工作的优化提升、教育教学案例的撰写积累经验。双幼教育集团的老师们也将以此为契机，在今后的教学活动中结合自己的教育教学实践进行反思，做勤于笔、善于思的教师。
（金晶）
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