超前学习不是方法！盲目超前是揠苗助长

我看到很多人鼓吹超前学习、大量刷题。核心逻辑是：别人学一遍，你学两遍，别人学新知，你在复习，考试分数当然比别人高。

我认为如果从这个角度出发，从根上就错了。

下面这篇文章帮你剖析超前学的底层逻辑，你只有理解本质，才能真正帮助孩子走上正路。

一、盲目超前学习，伤害学习热情和动力

1、很多孩子跟上学校进度就很难了，额外增加学习量，会让他们更喜欢学习还是更讨厌学习？

2、现在学的都没搞明白，不会走就急着跑， 他们能做到吗？

3、如果上课能听懂，超前学不是浪费时间吗？

绝大多数学生，既不愿意超前学，也做不到。家长与其逼着他们盲目超前学，不如注重当下，养成好的学习态度、学习习惯。等到孩子会学习、愿意学、成绩上来之后，当然可以大幅超前。

所以只有一类学生适合超前学，那就是学有余力、自学能力强的孩子。忽视自学能力，妄谈超前学，是揠苗助长。

我的建议是：学习动力、学习态度、学习习惯是第一位的，家长先抓好这些，不管是否超前学，孩子都能越学越好。千万不要动作变形，舍本逐末。

二、超前学习和预习的区别

鼓吹超前学的人，不但要提前学习，还要大量做题，而且还要做难题。

1、这样做需要花费多少时间和精力？

2、自己难题都会做了，还去上学吗？

3、如果自学都能学懂，那与学校进度同步进行，岂不是更省时间？

很多人没有搞懂超前学和预习的区别。超前学是希望通过自学代替学校，预习的目的是清空已知、发现未知。前者更难、更费时，后者与课程同步，兼顾难度和效率。

学习必须讲究性价比。只有花更少的时间，换来更大的收获，这样的学习方式才有价值。

中考时间是固定的，超前一点意义不大。而且现在很多学校的教学进度就很快，对于多数学生来说，跟上进度就不容易了。

我的建议是：预习大幅超前，目的是发现问题，带着问题去听课。把深度留给学校同步进行。

三、考试出难题怎么办？

鼓吹超前学深度学刷难题的人有一个观点：学校考试有难题，如果你之前没有做过，很难在考场想出来。

1、不教而考，谁都不会。不会怎么了？考试本来就是查漏补缺的工具。

2、考试之后老师也会讲题，那时候再学，为什么不可以？

中考是有限游戏，除了最后的压轴题，其他几乎所有题，你早晚会在学校的卷子上看到，老师也早晚会给你讲。

要想真正搞定难题，必须按照这样的学习规律：循序渐进，由易到难。学校夯实基础，你在基础上再拔高，这是性价比最高的方式，最科学，最有效。那种超前学还死磕难题的方式，对于99%的学生是邯郸学步，容易走火入魔。

我的建议是：建立成长型心态，不怕考试出难题，考过之后重视错题分析，由易到难，循序渐进。

四、什么必须超前学？

在义务教育阶段，超前学是伪命题，弊大于利；高中知识必须超前学，越早介入越有利。

前面说了，初中校内试卷上的题，足够覆盖中考标准。你不需要超前学习，只要做好考后复盘，能够把错题都学会，就足够了。

但高中不一样。高考是筛选，时间短、知识多、强度大，教的是一粒沙，考的是撒哈拉。高中只跟着课内进度走，根本学不过来。几乎所有学霸都会提前学习高中知识，而且确实需要深度学。

谁可以提前学高中内容？还是那些学有余力的学霸。在别的同学还在为中考内卷的时候，那些名列前茅的学霸就已经跳出中考，向高中进军了。

五、应该怎么做？

对于大多数同学而言，最科学最高效的学习方式是：

1、小学不要超前学，兴趣、动力、态度、习惯，这些才是更应该关注的；

2、初中不建议大幅超前学深度学，但应该自主预习，带着问题上课听讲；

3、重视考后复盘和错题分析，从错题中学习，是效率最高的学习；

4、搞定中考、学有余力的情况下，超前学习高中知识。

归根结底，教育投入必须讲究“性价比”！小学生学鸡兔同笼需要一个小时，初中学过二元一次方程之后，一分钟就搞定。

在正确的时间，用正确的方式，做正确的事情，才能获得更好的结果。

以上是针对99%的学生的建议，对于那些1%的学霸，怎么超前学？

六、藤藤的非典型案例

单纯从结果来看，藤藤的超前程度更多，但是他花费的时间却更少。

1、小学重心态，不超前。 藤藤没上过 培训 班， 没做过课外练习册。 小学阶段我只注重他的成长型心态，不怕 失败、不怕犯错，错了就改，从错误中学习。心态、习惯在这个阶段比任何知识都重要。

2、初中假期，自主预习。 藤藤上初中之后的两个假期，利用网课把初中数学听了一遍。 每天二十多分钟，只听概念课，没有习题课。 由于没有专门做难题，有几次考试都有不会的题。但只要 做好考后复盘分析，很容易搞定。

3、一题一学，精准练习。 我不鼓励藤藤多刷题，他 只是周六周日每天做一道中考题，限时半个小时。做出来不是目的，是通过这种方式查漏补缺， 不会做的时候从答案中学习，再回到对应的课中重听重学。每次聚焦学习区，每次多能有进步。

用最少的时间，做最少的题。但是，在一道题上投入的时间更多，研究得更深。用集中优势兵力打歼灭战的方式，大幅提高学习效率，为提前学习高中知识做好准备。

七、结语

所有学生都要接受9年义务教育，他们的绝大部分时间都在学校。学校是学习的主战场，课堂是学习的主阵地，任何这个阵地的学生，都是在浪费时间。

但有些事情，课内确实覆盖不了，需要课外用功。在这类事情上多超前储备，性价比最高。

1、小学阶段，养成好的阅读、运动、睡眠的习惯，将受益终身。多带孩子去博物馆、科技馆，多去感受大自然，这才是最好的学习启蒙。

2、从学科角度看，英语适合大幅超前，单词、音标、语法都应该尽早掌握，长期积累；语文阅读也靠日积月累，通过背诗词锻炼记忆力；数学越是觉得难，越要做好预习，带着问题去听课；其他学科建议通过看书、看纪录片、做实验等方式学习，更生动更有趣。

从结果上看，学霸的知识储备确实大幅超前，所以能够比别人学得更快。但如果只是靠时间堆积，通过抢跑一个身位来领先对手，这种方式注定不能长远。

只有在别人练跑步的时候练骑车，在别人练骑车的时候学开车，才能形成核心竞争力。

只有认知和方法的提升，才能实现升维思考、降维打击。

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