河北
为了充分发挥芙蓉区优质教育资源辐射、示范、引领作用，进一步促进城乡教育教学交流、推动城乡教育的均衡发展。长沙市芙蓉区育才小学与麻阳县第二锦江小学于2024年12月6日联合开展了“情系锦江•牵手名师”手拉手送教活动。此次活动旨在加强两校之间的教育交流与合作，共同推动城乡教育的均衡发展，让更多的孩子享受到优质的教育资源。本次活动由第二锦江小学大队辅导员、数学骨干教师冯孟梅老师主持。
活动伊始，麻阳县第二锦江小学支部书记、校长滕召送致欢迎词，对远道而来的长沙市育才小学优秀教师邓仕秀老师及其团队表示热烈的欢迎和由衷的感谢。
接着，长沙市小学数学名师工作室首席名师、育才学校优秀教师邓仕秀，给我们带来了《结构化视野下数学三问课堂实践研究》专题讲座，本次讲座旨在进一步落实新课标理念，构建核心素养导向的高品质课堂，促进小学数学教师的专业化发展。
讲座中，邓仕秀老师首先介绍了结构化视野的定义与重要性。她指出，通过整体分解、建立联系、呈现层次和反思总结来拓展知识和解决实际应用问题，有利于增强学生思维的品质，提升整体建构能力。随后，邓老师详细阐述了数与代数版块教学的内容，并结合结构化探讨了教学设计原则。她特别提到了“一条主线、两个维度、三个视角”学科知识整合的重要理念，并分享了从科学、传统文化等方面跨学科融合的重要案例。
在讲座的核心部分，邓仕秀老师深入讲解了“三问课堂”的实践研究。她强调，在数学教学中，教师应通过提问引导学生主动思考，培养学生的问题意识和解决问题的能力。邓老师结合具体的教学案例，展示了如何在课堂中运用“三问”策略，即“教什么”——问教材，“怎么教”——问方法，“为什么教”——问目标，来构建结构化的数学课堂。
讲座结束后，与会教师们纷纷表示受益匪浅。他们一致认为，邓仕秀老师的讲座不仅让他们对结构化教学和“三问课堂”有了更深入的理解，还为他们今后的教学实践提供了宝贵的指导和启示。
长沙市芙蓉区育才小学与麻阳县第二锦江小学的此次“手牵手”送教活动，不仅是一次教育教学的交流与合作，更是一次心灵的沟通与碰撞。它让我们看到了城乡教育均衡发展的美好前景，也让我们更加坚信，只要我们携手同行、共同努力，就一定能够为孩子们创造更加美好的教育未来。
（通讯员：段莘盈）
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