浙江
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每个班级就仿佛一个小小的生态系统，有着自己风格迥异的运转规律，班主任在管理过程中需要充分发挥主体性和创造性，有针对性地开展班级管理工作。
——中国教育报
为进一步加强班主任队伍建设，帮助班主任更好地开展班级管理工作，提高班主任工作技能水平，进一步建设和完善学校的德育工作，德清县求是高级中学高一年级于12月3日开展“班级纪律问题解决方法的探讨”的班主任培训活动。
周惠英副校长指出：最好的纪律教育，是“没有惩罚的教育”，对待学生，班主任们需要更多的耐心、更多的处理事情的方法。师生关系与公平公正，是纪律管理的道德基础。必要时，各科老师要协作，也要充分发挥班干部的功能，最主要的一点，师生关系要好，首先要意识到这不是方法，而是你的本心，从内心深处，你必须热爱教育，热爱学生才行。有了这种发自内心的爱，才谈得上技巧。
本次培训会议内容充实紧凑，改进了班主任解决班级纪律问题的方法，切实提升了班主任的专业素养和业务水平。德清县求是高级中学高一年级将带领班主任团队成员不断学习新的教育理念和方法，以更高的标准要求自己，为更好地服务学生和家长。
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