赵坚：做有温度的设计

在当代建筑的星辰大海中，总有一些作品如同温柔的诗行，静静地讲述着人与空间的故事。它们不张扬，却在细节处流露深情；它们务实，却在功能外注入关怀。这正是建筑师赵坚的设计追求————在钢筋与混凝土之间，寻找最动人的温度。

一位老校长的嘱托

“赵工，这个项目还要麻烦你们多费费心。"一位老校长朴实的话语，让设计汇报后准备离开的赵坚驻足。"你们可能花几天时间、几个月时间就完成了设计，但我们的孩子要在你的作品里待六年、九年，甚至更长的时间。"

这番话，如同一颗种子，在赵坚心中生根发芽。他明白了，建筑设计不仅是空间的规划，更是时光的容器。一砖一瓦都将见证孩子们的成长，一廊一院都将成为他们青春的背景。这份责任，让他在文教建筑的道路上始终保持着敬畏与热忱，用心雕琢每一处细节。

从孩子的视角看世界

"学校里最喜欢待在哪里？"这个看似简单的问题，成为赵坚设计教育空间时最重要的起点。作为两个孩子的父亲，他深知，最真实的需求往往藏在最简单的表达中。

当女儿提到"最喜欢待在班级旁边的小树林空地上"时，赵坚细细品味这句话背后的空间密码：靠近教室的便利，树林带来的庇护感，空地提供的活动自由。这些需求，看似简单，却道出了理想教育空间应有的样貌——既要贴近而便利，又要提供探索与成长的可能。

"每次有作品落成，我都会第一时间带孩子们去体验，"赵坚说，"他们的反馈最真实，也最珍贵。哪里让他们感到舒适，哪里令他们兴奋，哪里又让他们觉得压抑——这些都是设计最宝贵的参考。"

在密度中寻找诗意

现代城市的高密度发展，给教育建筑带来了前所未有的挑战。如何在寸土寸金的环境中，既满足功能需求，又创造富有诗意的空间体验？武汉光谷新城中心小学（原武汉三十八小）的设计，展现了赵坚的匠心独运。

面对紧张的用地条件和较高的容积率要求，赵坚没有选择简单的功能堆砌。他借鉴苏州园林的精髓，将图书馆和展厅重新组合，塑造成一座现代"假山"。建筑不再是冰冷的体量，而成为校园中充满趣味的景观空间。孩子们可以在其中穿行、探索，就像在一个立体的秘密花园里冒险。

最令人印象深刻的，是那个被四根巨柱托起的报告厅。这个大胆的设计，让抬起报告厅后形成的灰空间变成整个学校的入口，既满足了功能需求，又创造出独特的建筑意象。"这么多年做学校建筑，还没见过另外一个如此彪悍的学校出入口，"赵坚笑称。但正是这份"彪悍"，让整个建筑充满了令人难忘的戏剧性，成为光谷新城的一张名片。

在过渡中寻找平衡

"现在纯初中项目很少见了，"赵坚若有所思，"以前小学、初中、高中的模式越来越多的变成九年一贯制学校加上高中的模式。但恰恰是这个特殊的学段，最需要我们去细细琢磨。"

作为两个纯初中项目——张家港市一中和梁丰中学的设计者，赵坚对初中生的空间需求有着独特的理解。这种理解，很大程度上来自于他作为父亲的观察："这个年龄段的孩子们很特别，他们依然保留着小学生天真烂漫的特质，又要慢慢担负起近似于高中一般的学习强度，“这种双重属性，在建筑设计中转化为一种微妙的平衡。

以张家港市一中初中部为例，赵坚采用了紧凑而高效的空间布局——教室与实验室围绕中庭天井展开，呈现出高中般的规整与高效。但同时，他又在建筑中植入了充满活力的元素：流畅的坡道串联起不同的活动空间，鲜艳的色彩点缀其间，让整个建筑既能满足学习的功能需求，又为学生们保留了舒展身心的空间。

在市一中初中部的设计中，赵坚还大胆尝试了现代中式的建筑语言，为教育建筑注入了新的美学可能。"有一次和摄影师在这里拍照，"赵坚回忆道，"我们都不约而同地说：好想在这个地方再上几年学。"这种发自内心的感叹，正是对设计最好的褒奖。

古城中的现代织补

作为首届苏州市青年新锐设计师，赵坚在设计中国丝绸档案馆时，面临着一个极具挑战性的命题：如何在充满历史记忆的古城，植入一座现代建筑？

"我们不希望它太显眼，"赵坚说，"当航拍机从上空掠过时，我希望这座建筑能完全融入古城肌理，与周边的拙政园、苏州博物馆以及民居形成和谐的对话。"

为实现这一目标，赵坚采用了极具智慧的设计策略：将大型空间如展厅、报告厅下沉，而将办公、会议等小尺度空间布置在上层。通过一系列平台和退台的处理，创造出丰富的立体空间序列。一条从地下一层到三层的参观动线，仿佛园林中的游廊，将不同功能空间串联成诗意的漫步体验。

解题艺术家的人文追求

在赵坚看来，建筑设计本质上是一门解决问题的艺术。但他强调，解决问题的手法和路径才是建筑师发挥创意的空间。"没有好建筑和坏建筑，"他说，"只不过是思考问题的出发点和解决项目问题的方式不同而已。在设计过程中，运用了哪些解决问题的方式方法，这些方式方法与哪些其他领域产生了联系，都决定了设计的走向。"正是这种思维方式，让赵坚的作品既能完美满足功能需求，又总能在细节处打动人心。

温度，是建筑的第三维度

在建筑的世界里，长度和高度构成了空间的基本维度。但赵坚的作品告诉我们，还有一个同样重要的维度：温度。这种温度，来自对使用者的细致观察，来自对城市记忆的尊重，来自对人文关怀的坚持。

每一处转角的精心设计，每一片立面的优雅表达，每一个空间的温暖呼应，都在诉说着建筑师的初心：让建筑不仅能被使用，更能被感受、被记住、被热爱。这或许就是赵坚所追求的"有温度的设计"——用专业的精神解决问题，用人文的情怀温暖空间，让每一座建筑都成为连接人与城市的情感纽带。

在这个快速发展的时代，赵坚用他的作品告诉我们：好的建筑，不仅要有精准的尺度，更要有情感的温度。而这份温度，正是建筑最动人的所在。

赵坚

启迪设计集团股份有限公司 文教建筑研究中心主任

2024年苏州市青年新锐设计师

2024年江苏省土木建筑学会优秀青年建筑师

2023年AEEDA亚洲教育环境设计奖杰出设计师

2020年苏州市紫金人才奖设计优秀青年

获奖作品：张家港梁丰初中西校区

江苏省优秀工程设计一等奖

江苏省城乡建设系统优秀勘察设计一等奖

AEEDA亚洲教育环境设计校园建筑设计金奖

苏州工业园区淞泽小学

江苏省优秀工程设计二等奖

江苏省城乡建设系统优秀勘察设计二等奖

苏州工业园区钟南街学校

江苏省优秀工程设计二等奖

苏州市城乡建设系统优秀勘察设计二等奖

中国移动苏州研发中心

江苏省优秀工程设计三等奖

江苏省城乡建设系统优秀勘察设计二等奖

江苏省土木建筑学会建筑创作奖三等奖

苏州市城乡建设系统优秀勘察设计一等奖

苏州工业园区星汇学校

江江苏省优秀工程设计三等奖

江苏省城乡建设系统优秀勘察设计二等奖

江苏省土木建筑学会建筑创作奖二等奖

苏州工业园区青剑湖高中

江苏省优秀工程设计三等奖

江苏省城乡建设系统优秀勘察设计二等奖

苏州市城乡建设系统优秀勘察设计二等奖

重庆哈罗国际学校

江苏省优秀工程设计三等奖

江苏省城乡建设系统优秀勘察设计三等奖

苏州市城乡建设系统优秀勘察设计二等奖

武汉光谷新城中心小学

江苏省土木建筑学会建筑创作奖一等奖

苏州中国丝绸档案馆

苏州市城乡建设系统优秀勘察设计一等奖

苏州恒泰创新中心大楼

苏州市城乡建设系统优秀勘察设计二等奖

中国科学技术大学苏州高等研究院总体规划

AEEDA亚洲教育环境设计校园总体规划设计银奖

叠合之间-基于日常与紧急事件下作品的城市公共装置探究

苏州市文化创意设计大赛职业组一等奖